為培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，培養(yǎng)主動溝通與配合的工作方式，讓廣大教職員工養(yǎng)成勇于挑戰(zhàn)自我的習(xí)慣，11月4日，成都高新新民鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校工會組織教職工及部分職工家屬到成都新都石板灘龍騰培訓(xùn)基地開展了拓展活動。
上午9點，參加活動的教職工興致勃勃的來到基地，在教官的指導(dǎo)下開始分組活動。最先進(jìn)行的項目是“空中斷橋”，依靠兩根鐵柱搭建在八米高空的兩塊鐵板上形成一道斷橋，中間相隔約1米。游戲要求參與隊員從一塊板跳到對面的那一塊板，然后再從對端跳回來，就像在一座高空斷橋上來回跳躍。這是個人高空拓展項目，是對個人自信心、勇氣的挑戰(zhàn)，也是對團(tuán)隊凝聚力、激勵意識的培養(yǎng)。隊員們一個個都上去了，有的顯得很輕松，有的在上面僵持很久都不敢跨越那一步。教練適時鼓勵，讓有些猶豫的教職工不斷前行!
每個人的一生都會面臨很多的“斷橋”，橫亙在面前，是機(jī)會，也是挑戰(zhàn)。“跳過去”就能走出現(xiàn)在的困境，踏上一條嶄新的路，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的起始點。但這一步不容易，需要跨越，需要勇氣，更需要膽量。很多時候人們就在思前想后，過分憂慮，害怕改變，害怕不確定，機(jī)會也就這樣在身邊溜走，最后徒然剩下一堆嘆惜。
隨后的“鼓動人心”是特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作的項目，它要求每個人用手拉著一只拴著許多繩子的鼓去接彈在空中的球。這就要求全隊成員團(tuán)結(jié)一心，達(dá)到20個人如一人的境界。一開始，每組隊員怎么掂也掂不到10個，經(jīng)教官引導(dǎo)后，大家領(lǐng)悟到什么時候拉緊，什么時候放松，找好節(jié)奏，球才會在鼓上穩(wěn)定地跳躍。紅隊一次竟掂了189個，超出所有人的預(yù)期。
“鼓動人心”讓教職工加深了對團(tuán)隊的理解，增強(qiáng)了彼此間的友誼和團(tuán)隊的凝聚力，也教會大家在工作中要以目標(biāo)為導(dǎo)向，不怕挫折，學(xué)會反思總結(jié)，有效溝通，精誠合作，這樣才能創(chuàng)造佳績。 教職工還參加了“高空爬繩”、“陶藝制作”等項目。
拓展活動使參訓(xùn)成員更深刻地體驗到了個人與學(xué)校之間、下級與上級之間、員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力。（成都高新新民九義校）
