為了進一步探討和諧高效課堂建設，并加強與友好學校的切磋與交流，上周五，成都市石室小學龔娉雯、吳婷婷、桂悅、劉麗蘋四位老師來到美麗的月城——西昌，與西昌市第二小學的老師們進行了一次校際同課異構(gòu)的交流活動。
在活動中，來自西昌二小的潘文輝老師和石室小學桂悅老師各帶來了風格迥異的語文課《搭石》。潘老師的課穩(wěn)重而內(nèi)斂，桂老師的活潑而靈動。課堂上，桂老師用一幅幅生動的圖片，引導孩子們理解課文中的優(yōu)美語句，用一個個啟發(fā)式的提問帶領(lǐng)孩子們慢慢走進課文的意境，領(lǐng)悟的“搭石”這一家鄉(xiāng)美景中的深層含義。整節(jié)課層層深入的設計巧妙，以及老師的循循善誘使孩子們由剛開始的拘謹，慢慢變得勇于表達自己。
數(shù)學課《烙餅問題——優(yōu)化》則由西昌二小的孫田玉和石室小學的龔娉雯執(zhí)教。孫老師注重引導孩子們對方法的探究。課堂上孩子們思維活躍，活而不亂。而龔老師則把目標聚焦在對孩子們思維的培養(yǎng)上，利用擺一擺，畫一畫，議一議等多種教學活動，讓孩子們親手操作，在自我探索中去發(fā)現(xiàn)烙餅問題的優(yōu)化思想，在實踐中培養(yǎng)孩子們的多方面數(shù)學學習的能力，真正做到了把課堂還給學生，學生成為了課堂的主人。在龔老師的引導和啟發(fā)下，孩子們的思維越來越開闊，對數(shù)學學習的熱情高漲。
來自涼山州各市縣部分跟崗學習的老師也參與此次活動，四位老師和四個班的孩子們的課堂表現(xiàn)給與會老師留下了深刻印象，也給大家?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。
課后，與會老師分為語文和數(shù)學兩個組對四節(jié)課進行了交流和探討。整個交流活動氣氛熱烈，融洽。四位上課老師對自己的課進行了深入反思，這四節(jié)各具特色的課得到大家充分的肯定，石室小學的吳婷婷老師和劉麗蘋老師分別就兩節(jié)語文課和數(shù)學課進行了誠懇而精彩的點評，西昌二小的分管領(lǐng)導，老師們以及來自州內(nèi)其他市區(qū)的跟崗學習老師也各抒己見，對學習收獲、啟發(fā)進行了坦誠的交流。大家對于教育，教學的討論一直延續(xù)到會后。
此次活動，展示了石室小學骨干教師們的教學風采和先進的教學理念，也讓大家看到西昌二小同行們高超的教學水平，活動給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了兩校教師的專業(yè)化成長，同時也增進了友好學校的互相了解，拉近了距離，增進了友誼，促進了共同進步和發(fā)展。(陳海燕)
