為了切實提高特殊教育學(xué)校教師專業(yè)能力，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，新都區(qū)特殊教育集團(tuán)開展了以“聚焦課堂，關(guān)注成長”為主題的教學(xué)研討月活動，11月10日下午，區(qū)學(xué)科帶頭人，新都特校聾生組組長賴桂紅老師在特二班上了一節(jié)語文教研課，全體教師參與聽、評課。
課堂上，賴?yán)蠋熞詷O強的親和力和人格魅力感染著學(xué)生和聽課的老師，抑揚頓挫的口語，規(guī)范優(yōu)美的手語，豐富生動的表情，和學(xué)生融洽的互動，無不體現(xiàn)著賴?yán)蠋熡H切自然的教學(xué)風(fēng)格以及超高的教師基本素質(zhì)。整堂課，目標(biāo)明確，流程完整，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)習(xí)氛圍輕松，學(xué)生的積極性和參與度高。
課后，全體聽課老師對本次教研課進(jìn)行了評課，老師們積極思考、各抒己見，紛紛拋出自己對本次教研課的理解和看法，不僅對賴?yán)蠋煹慕萄姓n給予了充分的肯定，也就個別問題提出了寶貴的建議。最后，趙校長向老師們強調(diào)了教研課的重要性，并向青年教師提出期望，希望青年教師以教研課為徑，走向更加廣闊的教學(xué)平臺。
本次教研活動，不僅是優(yōu)秀教師的一堂展示課，更是全體教師學(xué)習(xí)交流的平臺。教師成長之路漫漫，需不懈求索，青年教師要抓好上教研課的機會，立足課堂教學(xué)，促進(jìn)自身專業(yè)成長。（賈元東 通訊員 李嬌嬌）
