2017年11月4日,小書(shū)法家李尤爾為成都市雙水小學(xué)東區(qū)一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的公益書(shū)法課。
“一個(gè)筆畫(huà)的完成，需要起筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程， 大到橫豎撇捺，小到一個(gè)點(diǎn)都是這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程……”課堂上，李老師簡(jiǎn)要介紹了中華文字的發(fā)展演變及常見(jiàn)的幾種書(shū)法體例。通過(guò)基本的握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，手把手教大家進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，每位同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解，仔細(xì)看老師親筆示范，一筆一劃臨摹，反復(fù)練習(xí)，勁頭十足。
學(xué)習(xí)中，孩子們初步懂得了書(shū)法的意義，不僅是書(shū)寫(xiě)整齊的漢字，更重要的是在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中了解中國(guó)文字的歷史、中國(guó)文字的獨(dú)特構(gòu)造，體會(huì)漢字美，熱愛(ài)中國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字。
本次“書(shū)法公益進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起了學(xué)校師生與書(shū)法家共同參與的橋梁，使雙水小學(xué)的孩子們享受到了傳統(tǒng)文化的盛宴，提高孩子們漢字書(shū)寫(xiě)能力，激發(fā)熱愛(ài)漢字、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。
李尤爾簡(jiǎn)介：
16歲，成都石室天府中學(xué)國(guó)際部高二年級(jí)學(xué)生。《行走的書(shū)法》發(fā)起人。成都市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。多次獲得國(guó)內(nèi)書(shū)畫(huà)大賽特等獎(jiǎng)。為了傳承中華書(shū)法文化，李尤爾在父母的支持下，堅(jiān)持利用假期到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行公益書(shū)法宣講活動(dòng)。（孫林馨 通訊員 于婷）
