2017年5月19日，成都市第七屆小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)大賽在泡小綠舟舉行，來(lái)自成都各區(qū)市縣的五名優(yōu)秀科學(xué)教師參賽。成都市教科院科學(xué)教研員常莉梅，成都市教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)專委會(huì)主任理事、成華區(qū)教研員唐浩及各區(qū)縣教研員出席了活動(dòng)，各區(qū)縣100余名科學(xué)教師參加了觀摩。
五位參賽教師帶來(lái)了精彩紛呈的課堂教學(xué)，《米飯、淀粉和碘酒的變化》、《我們身邊的物質(zhì)》、《磁力大小會(huì)變化嗎》、《光和影》等等都非常生動(dòng)精彩。其中青羊區(qū)泡小綠舟分校的郭敏老師執(zhí)教《把種子散播到遠(yuǎn)方》一課，帶領(lǐng)四3班的孩子從觀察學(xué)校屋頂上的小草入手，鼓勵(lì)孩子們對(duì)種子進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理聯(lián)想，用思維導(dǎo)圖工具進(jìn)行整理和分享，促進(jìn)學(xué)生思維過(guò)程的可視化，整個(gè)課堂生動(dòng)活潑又科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
在隨后的說(shuō)課與評(píng)課環(huán)節(jié)中，成都市科學(xué)教研員常麗梅老師鼓勵(lì)科學(xué)教師在日常教學(xué)中繼續(xù)使用新的教學(xué)方法和技術(shù)手段，并針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)課例中存在的問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)，包括針對(duì)課堂中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與教學(xué)預(yù)設(shè)不符時(shí)要帶領(lǐng)學(xué)生分析原因，找出問(wèn)題所在;教學(xué)問(wèn)題的提法要科學(xué)規(guī)范，活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)要更明確，挖掘教學(xué)內(nèi)容的層次與廣度，要利于學(xué)生從現(xiàn)象中歸納提煉證據(jù)。青羊區(qū)教科院小學(xué)部主任王琪肯定了參賽教師堅(jiān)守科學(xué)課程的求真本質(zhì)，注重讓學(xué)生在觀察與實(shí)驗(yàn)中講證據(jù)、講邏輯，落實(shí)了科學(xué)課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，而STEM、全科教學(xué)等新理念和電子白板等新技術(shù)也讓課堂變得更靈動(dòng)高效。
經(jīng)過(guò)緊張的比賽和評(píng)議，泡小綠舟的郭敏老師獲得分賽場(chǎng)第一名。這次課堂教學(xué)競(jìng)賽，充分展示了成都市小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革的水平，有效提高了科學(xué)課堂教學(xué)研究的深度，也讓更多科學(xué)教師在交流與分享中更新了教學(xué)觀念，拓展了教學(xué)視野。（賴波）
