為了交流學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。本周，玉林小學(xué)的結(jié)對(duì)學(xué)校——冕寧縣城廂小學(xué)的年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校行政的帶領(lǐng)下來(lái)到玉林小學(xué)，開(kāi)展了為期一周的“課堂教學(xué)改革”跟崗交流活動(dòng)。
“玉林-城廂”行政、教師合影
“群星-城廂”行政、教師合影
據(jù)悉，本次跟崗工作主要包括三大板塊：課改主題研討、教學(xué)管理、教研經(jīng)驗(yàn)交流、課例觀摩及研究。
首先，學(xué)校在升旗儀式上安排了跟崗教師與全校師生的見(jiàn)面，郭先梅校長(zhǎng)熱情表達(dá)了對(duì)城廂小學(xué)老師們的歡迎之意。隨后，分管副校長(zhǎng)黃靜萍作好各項(xiàng)跟崗工作安排，跟崗工作就此展開(kāi)。
在課改主題研討中，分管課改項(xiàng)目的劉煒副校長(zhǎng)向老師們介紹了學(xué)校“研制課堂教學(xué)量化標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建雙自課堂的研究”思路，黃靜萍副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校“借力電子書(shū)包促進(jìn)課堂教學(xué)變革的研究”經(jīng)驗(yàn)。在他們的啟發(fā)下，城廂小學(xué)的教師們針對(duì)學(xué)校課改現(xiàn)狀和自己的課堂教學(xué)實(shí)際，共同出點(diǎn)子、想辦法，尋找適宜城廂小學(xué)的改革思路。
教研交流環(huán)節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)處副主任劉玲、燕麗向老師們交流了學(xué)校“關(guān)注細(xì)節(jié)落實(shí)常規(guī)”的管理經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)改革中的一些具體有效的舉措以及主題式教研的方式方法，對(duì)老師們找到課堂改革突破口提供了很多啟示。
課例觀摩環(huán)節(jié)，玉林小學(xué)的李承軍、謝澍吾、朱小毛、周正艷老師與城廂小學(xué)的老師們結(jié)成“1+2”的對(duì)子，開(kāi)始了跟班、跟課堂的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。聽(tīng)隨堂課，共同評(píng)課，聽(tīng)教師微型課題的研究心得，讓老師們深受啟發(fā)。同時(shí)，學(xué)校還安排他們聽(tīng)曹曉明老師的家長(zhǎng)開(kāi)放課、周正艷老師的電子書(shū)包互動(dòng)課堂、高靜老師的《在學(xué)校的最后一天》教研課及范敏老師的動(dòng)態(tài)分組合作教學(xué)，讓玉林小學(xué)的課堂真實(shí)而生動(dòng)地呈現(xiàn)在老師們的面前，切實(shí)感受并思考“把課堂還給學(xué)生”究竟應(yīng)該還什么、怎么還的問(wèn)題。
跟崗小結(jié)
另外，老師們還去到玉林小學(xué)教育集團(tuán)的成員校——群星美術(shù)學(xué)校開(kāi)展“核心素養(yǎng)與課堂落實(shí)的策略研討”活動(dòng)。群星美術(shù)學(xué)校的孫揚(yáng)老師執(zhí)教一年級(jí)語(yǔ)文課—《天鵝大蝦和梭魚(yú)》，汪云輝老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)課—《有趣的推理》。課后，群星美術(shù)學(xué)校的語(yǔ)、數(shù)名師團(tuán)隊(duì)和城廂小學(xué)的老師們基于“核心素養(yǎng)”進(jìn)行了互動(dòng)交流。
本次跟崗是繼2017年4月的結(jié)對(duì)研討活動(dòng)后開(kāi)展的又一次活動(dòng)。冕寧縣城廂小學(xué)是一所百年老校，更是冕寧教育的風(fēng)向標(biāo)。學(xué)校一直致力于課堂教學(xué)改革，也在學(xué)校內(nèi)明確提出了“把課堂還給學(xué)生”的課堂改革主張，與玉林小學(xué)一道著力探索學(xué)校自己的課堂改革之路，還肩負(fù)著帶領(lǐng)幫扶學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校、結(jié)對(duì)學(xué)校共同發(fā)展的責(zé)任和使命!而玉林小學(xué)也當(dāng)不遺余力，與城廂小學(xué)一道為民族地區(qū)的教育發(fā)展共同努力!(賴波)
