轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已是五月中旬，六年級(jí)的畢業(yè)測(cè)試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。為了更清楚的了解學(xué)生的情況，讓老師們能及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，學(xué)校課程處于上周組織了六年級(jí)的摸底測(cè)試，在老師們的共同努力下，閱卷工作順利完成。5月16日下午4點(diǎn)10分，全體六年級(jí)語(yǔ)文老師齊聚小會(huì)議室進(jìn)行情況分析。
首先，各班任課老師依據(jù)本班的情況，將本班的總體成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和不足一一作了匯總發(fā)言。同樣面對(duì)一張?jiān)嚲�，但是老師們�?tīng)到了卻是老師著眼于本班實(shí)際的深入分析：有的總結(jié)了優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)中的有利做法;有的一針見(jiàn)血指出不足，分析原因;有的提出了改進(jìn)的建議……老師們臉上所體現(xiàn)出的焦灼讓大家看到了他們濃濃的責(zé)任感。接著課程處余曉琴副主任提出了一些改進(jìn)建議：科學(xué)規(guī)劃剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間，既要著眼于整體的安排，更要重視每一周、每一天的安排;堅(jiān)持閱讀，分層作業(yè);關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給孩子以關(guān)心和鼓勵(lì)。
全程參與了本次會(huì)議的夏校長(zhǎng)，一直默默的聽(tīng)著老師的發(fā)言，或記錄或思索，最后，他提醒老師在復(fù)習(xí)時(shí)間里要不忘教材，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的安排，處理好書(shū)寫(xiě)速度和工整之間的矛盾，關(guān)心后進(jìn)生，各班更要根據(jù)情況找準(zhǔn)重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，提升優(yōu)生率。
領(lǐng)導(dǎo)的話如一股涓涓細(xì)流平復(fù)了老師心中的焦慮和煩躁，相信，有了大家的共同努力，彭小的孩子們定能在畢業(yè)測(cè)試中喜獲佳績(jī)!(賈元東 通訊員 張建偉)
