2017年5月10日，天府新區(qū)白沙小學(xué)名師工作室開展了語文研討課活動(dòng)暨學(xué)校名師工作室學(xué)員匯報(bào)課。由四年級(jí)的李欽欽老師執(zhí)教，四至六年級(jí)的語文老師參與聽課、評(píng)課。
李欽欽老師以富有詩意的太陽落山、升起和小草枯黃、變綠等意象為切入點(diǎn)導(dǎo)入課題——《和時(shí)間賽跑》，并引導(dǎo)孩子們對(duì)課題進(jìn)行質(zhì)疑，帶著問題“誰”“為什么”“怎么樣”進(jìn)入課文，通過自讀初步把握文章內(nèi)容。
此次教學(xué)，李老師將智慧教室與智慧閱讀相結(jié)合，運(yùn)用智慧教室現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，如HiTeach教學(xué)系統(tǒng)和IRS反饋器、隨機(jī)抽取、計(jì)時(shí)器等，在深入分析文本的基礎(chǔ)上采用智慧閱讀四層次提問方法，提出了富有層次性的四個(gè)問題，讓孩子們對(duì)文章內(nèi)容有了一個(gè)循序漸進(jìn)、層層深入的解讀和理解。
下午兩點(diǎn)，在大會(huì)議舉行了由葉之軍主任主持的白沙小學(xué)語文教研活動(dòng)，在會(huì)上大家積極評(píng)課，充分肯定了李老師對(duì)教材文本的深度把握以及智慧課堂的運(yùn)用，并紛紛提出了自己的見解和建議。（黃小林 通訊員 杜雪琳）
