2017年5月10日上午，武侯區(qū)小學(xué)語文五年級(jí)“核心素養(yǎng)下的語言品味”教學(xué)研討活動(dòng)在龍祥路小學(xué)舉行。武侯區(qū)教科院語文教研員李國驚老師組織武侯區(qū)各小學(xué)五年級(jí)語文教師參加了本次活動(dòng)，還特邀武侯區(qū)簇橋小學(xué)分管教學(xué)的杜校長(zhǎng)評(píng)課。
本次教研以“核心素養(yǎng)下的語言品味”為主題，探討語文學(xué)習(xí)中語言之美，共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，課堂展示，執(zhí)教教師說課與分享，專家點(diǎn)評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
在第一環(huán)節(jié)中，成都市龍祥路小學(xué)聶曉冀老師執(zhí)教的《晏子使楚》，通過對(duì)文本語言的品味感受智慧之美，層層深入，讓學(xué)生了解晏子如何機(jī)智地維護(hù)自己與國家的尊嚴(yán)。成都市馬家河小學(xué)文小艷老師帶著孩子們一起走近《燈光》，細(xì)細(xì)品讀語言文字中的情味，感受郝副團(tuán)長(zhǎng)的善良、風(fēng)趣和勇于奉獻(xiàn)。
課后，杜校長(zhǎng)和各學(xué)校老師代表們對(duì)本次課堂做了細(xì)膩點(diǎn)評(píng)，最后，李國驚老師做了精彩總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：“語文教學(xué)中，語言是起點(diǎn)，是基礎(chǔ)，但不是終點(diǎn);語文教學(xué)要基于課標(biāo)、超越課標(biāo)，要基于教材、超越教材。”(賈元東 通訊員 袁文倩)
