5月8日下午，新都區(qū)政府副總督學(xué)魯家勛和區(qū)第八督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)一行7人蒞臨木蘭小學(xué)開展隨訪督導(dǎo)工作。
首先，督學(xué)小組在學(xué)校行政的陪同下巡查了學(xué)校的校園環(huán)境、門衛(wèi)室、教室、微型消防站等各個(gè)角落，并對學(xué)校的安全管理、教學(xué)常規(guī)、師資情況、內(nèi)部管理、德育活動(dòng)等方面作了細(xì)致的了解。接著聽取了木蘭小學(xué)李素芳校長的工作匯報(bào)。李素芳校長介紹了木蘭小學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，并具體從抓教師讀書活動(dòng)、抓家長培訓(xùn)、抓“三向”學(xué)校文化建設(shè)、抓學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典誦讀、抓學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等方面介紹了工作進(jìn)展情況及工作效果。體現(xiàn)出雖然地處丘陵但志存高遠(yuǎn)、雖然困難多多但信心滿滿、雖然暫時(shí)落后但目標(biāo)明晰、雖然工作頭緒多但方向明確的教育管理者的智慧。
隨后、督學(xué)們對在木蘭小學(xué)的督導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)。并肯定了木蘭小學(xué)行政、教師積極的工作狀態(tài)、鮮明的“三向”學(xué)校文化建設(shè)、實(shí)用實(shí)效的校本教師培訓(xùn)、卓有成效的家長培訓(xùn)等。同時(shí)也提出了從日常細(xì)致管理、學(xué)校“三向”學(xué)校文化建設(shè)要與本土客家文化相結(jié)合、利用優(yōu)勢項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升等建議。
最后、區(qū)政府副總督學(xué)魯家勛滿懷期待地對木蘭小學(xué)行政說，客家人講究“讀書傳家”。木蘭小學(xué)抓住“書香”做文章，以校長為首的教師利用讀書修身、提升專業(yè)素養(yǎng);學(xué)生通過讀書培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、為后續(xù)發(fā)展奠基;家長通過讀書提升自己、也能更好的理解學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。而且指出，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)階段實(shí)際，讀書要有針對性，講究實(shí)效性，努力為提升教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。
本次督導(dǎo)工作雖然結(jié)束了，但是督學(xué)們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、獨(dú)具慧眼的觀察視角、高屋建瓴的工作構(gòu)思、切實(shí)可行的實(shí)施對策讓木蘭小學(xué)與會行政深受影響和啟發(fā)。木蘭小學(xué)將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)管理措施，注重工作細(xì)節(jié)，尋求突破，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階!(賈元東 通訊員 董軍)
