知識(shí)來源于生活而用于生活，為了發(fā)揮家長(zhǎng)不同的職業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，開闊孩子視野，5月8日上午，石室聯(lián)中蜀華分校開展了“家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂”活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)了各類職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)一年級(jí)課堂，讓孩子們體驗(yàn)到不同于老師日常教育的課程，孩子們用端正的坐姿、熱情的笑臉歡迎著爸爸媽媽們。
母親節(jié)即將來臨，一(1)班和一(2)班的家長(zhǎng)教小朋友們分別作了紐扣花和康乃馨，送給辛苦操勞的媽媽!
孩子們認(rèn)真地聽家長(zhǎng)老師講解如何制作紐扣花
同學(xué)們認(rèn)真制作紐扣花
同學(xué)們展示自己做的紐扣花
家長(zhǎng)演示如何制作康乃馨
同學(xué)們展示自己的成果，媽媽，喜歡嗎?
一(3)班的家長(zhǎng)真是收藏家，讓孩子們從古代到現(xiàn)代認(rèn)識(shí)了各種各樣的錢幣!
家長(zhǎng)向孩子展示錢幣
聞一聞，校園里充滿了食物的香味，哪里來的呀?食堂?看一看，不是喲，原來是一(4)班的美食家家長(zhǎng)給小朋友帶來了美食呀!
瞧，孩子們看的多仔細(xì)呀!“我也可以幫忙喲!”
孩子們品嘗美食，哇，真美味!
在教育工作中，家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)是一種非常好的家校共育方式，家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與學(xué)校的教育活動(dòng)，他們是學(xué)校的合作伙伴，也是很好的教育資源。學(xué)校充分挖掘、利用了家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源，有助于更好地形成家校教育的合力。（賈元東）
