2017年4月24日，成都市光榮小學(xué)校承辦的金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)“元認(rèn)知”研討活動(dòng)在老干部活動(dòng)中心如期舉行。參加此次教研活動(dòng)的有低段數(shù)學(xué)教研員袁玉玲、光榮小學(xué)分管教學(xué)校長(zhǎng)鄧曉莉、教導(dǎo)主任鄧文艷，以及全區(qū)100多名小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師。
據(jù)悉，本次活動(dòng)分三段進(jìn)行，第一階段，課堂展示及互動(dòng)評(píng)課。光榮小學(xué)彭玲林老師為與會(huì)教師展示了《收廢品》一課的教學(xué)過程，課后，袁玉玲教研員組織與會(huì)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流，與會(huì)教師從多角度、深層次的進(jìn)行了評(píng)課。大家紛紛指出：本節(jié)課突出了“元認(rèn)知”策略對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助。
第二階段，由光榮小學(xué)數(shù)學(xué)教師楊平對(duì)《小勾學(xué)習(xí)圈》使用進(jìn)行交流。在信息化不斷發(fā)展的同時(shí)，教育也在與時(shí)俱進(jìn)，利用現(xiàn)代教育手段，提高教學(xué)效率，讓學(xué)習(xí)更有趣、更優(yōu)化。
第三階段，“微主題”研究培訓(xùn)，由教研員袁老師開展關(guān)于“微主題研究的‘螺旋驗(yàn)證’模式”提升教師教學(xué)水平”的講座。
學(xué)校表示，此次教研活動(dòng)既有課例研究，又有專題講座，對(duì)提高教師的教學(xué)理論水平、把握數(shù)學(xué)課堂的教研方向以及整體把握教材內(nèi)容的能力起到引領(lǐng)作用，讓與會(huì)教師受益匪淺。（陳海燕）
