2017年4月20日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園接待了“成都市未來名師培訓(xùn)班”第六工作坊導(dǎo)師成都大學(xué)萬中教授及全體學(xué)員的蒞臨指導(dǎo)。
青羊區(qū)天府幼兒園名師卿霞為第六工作坊的園長和骨干教師們提供了早操活動(dòng)和區(qū)角自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀摩。早操活動(dòng)中，孩子們自信地展現(xiàn)了球操，愉悅的情緒感染了觀摩的老師們。回到班級，孩子們有序地如廁、洗手，自主取水喝，沒有教師指令性的語言，一切都是那么自由卻又那么秩序井然。
接下來，孩子們按照自己制定的區(qū)角自主學(xué)習(xí)計(jì)劃書陸續(xù)進(jìn)入?yún)^(qū)角。孩子們有的選擇趣味數(shù)學(xué)材料進(jìn)行挑戰(zhàn)、有的選擇美術(shù)區(qū)角材料進(jìn)行豐富表達(dá)，有的選擇建構(gòu)區(qū)進(jìn)行合作建構(gòu)……孩子們專注而認(rèn)真地參與活動(dòng)的狀態(tài)折射出班級長期以來良好的師生互動(dòng)和孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
在接下來的研討中，第六工作坊的園長、骨干教師們對青羊區(qū)天府幼兒園卿霞老師作為名師所具備的素養(yǎng)給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。特別是來自簡陽的何舒芳園長說：“從卿霞老師的身上看到了幼兒教師高水準(zhǔn)專業(yè)素養(yǎng)，反映了天府幼兒園醉心教育研究、著力實(shí)踐提升的樸素而真實(shí)的狀態(tài)”。萬中教授對此次活動(dòng)的評價(jià)是卿霞老師作為名師，提供了名師“巧思”的典范。特別是卿霞老師為孩子們提供的數(shù)學(xué)區(qū)角學(xué)習(xí)材料體現(xiàn)了老師把孩子放在中心去觀察解讀孩子;把孩子放在主體地位去思考孩子的需求是什么;最后把思考落實(shí)到實(shí)踐，為孩子提供有效的材料，支持孩子自主學(xué)習(xí)。
“成都市未來名師培訓(xùn)班”第六工作坊交流互訪首次活動(dòng)圓滿結(jié)束了。卿霞老師在今天提供的區(qū)角自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，很好地詮釋了未來名師的素養(yǎng)如何轉(zhuǎn)換成教育行為并實(shí)施于幼兒的一日生活，為孩子終身成長提供了有力支持。(孫林馨)
