“來，請你喝水!”
“陳老師，您把水杯拿反啦!”
“哈哈哈!”
誒?博雅廳怎么傳來了陣陣歡樂笑聲?
走近一瞧，原來是金蘋果公學(xué)主題為“聚焦課堂，為了每一位孩子的發(fā)展”的系列校級教學(xué)研討活動。這次活動，為大家獻課的是二年級三班的陳皎苒老師，她帶來了一堂有趣的《顛倒歌》。
公學(xué)的校級教學(xué)研討活動旨在深入研究課堂，提高教師的專業(yè)教研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進每一個孩子的和諧活潑發(fā)展。此活動已舉辦數(shù)次，老師們從中收獲頗多，更加懂得如何聚焦課堂，樹立良好的學(xué)生觀。
陳老師的這堂課環(huán)環(huán)相扣，層層深入，由自讀到師生賽讀最后再引出趣讀法，演讀法。二年級三班的孩子們被陳皎苒老師極具兒童化的語言，極強的感染力深深地吸引住了，整堂課“活”了起來。
課堂上，孩子們紛紛嘗試去讀法與演讀法，甚至打開思維的天窗將趣讀法進行了擴充，加入象聲詞讀、拍桌讀、拍手讀、方言讀……陳老師時刻把握著課堂的一“靜“一”動”，收放自如。“星級小勇士”爭奪戰(zhàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計將創(chuàng)編兒歌的難度進行了級級分化，由點到詞到句到看圖自由創(chuàng)編一氣呵成。直到清脆的下課鈴聲響起，才將孩子們從”顛倒的世界”拉出來。
“生活從來不缺少有趣的東西，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”陳皎苒老師如是說。生活入課堂，再將課堂延伸至生活，這也不正是”大語文教育”嗎?真是好一句再合適不過的總結(jié)語。
而意猶未盡的孩子們在這節(jié)課結(jié)束后，閃現(xiàn)出了智慧的火花，紛紛提筆創(chuàng)作：
賈昊辰 二·三班
顛倒歌
春有烈日與驕陽，夏有白花與涼風(fēng)。秋有瑞雪與寒風(fēng)，冬有冷月與星空。
陳建元 二·三班
顛倒歌
出門看見人咬狗，拿起磚頭要打狗，又怕磚頭咬到手，磚頭舉著人在走。
飛機水里游，潛艇天上飛，火車宇宙穿，火箭地下跑。
劉子萌
顛倒歌
太陽從西往東落，媽媽在我懷中坐，數(shù)著月亮看星星，我在門前搖外婆。
王梓萌 二·三班
顛倒歌
到著說來順著說，白天掛月亮，夜晚掛太陽，汽車水里游，輪船陸地跑，這樣的世界真奇妙。
陳旖諾 二·三班
顛倒歌
一
那個河水往上流喲!那只小鳥往下沖哦!那只老鼠吃獅子喲!那只小魚吃狐貍哦!
二
桃花樹上結(jié)梨花，被子上面長小芽，晴天里面要下雨，雨天里面出太陽。(李蕾)
