2017年4月17日下午，北京市朝陽區(qū)特殊教育考察團(tuán)一行15人在北京市朝陽區(qū)特殊教育中心主任、北京市朝陽區(qū)安華學(xué)校校長龍建友的帶領(lǐng)下來到青羊區(qū)特殊教育學(xué)校進(jìn)行考察交流。
來到學(xué)校后，在學(xué)校卞蓉校長的帶領(lǐng)下，考察團(tuán)的來賓們參觀了校園，卞蓉校長向大家介紹了學(xué)校核心理念，各個(gè)教室及功能室的設(shè)計(jì)及布置情況、使用情況。
在學(xué)校會(huì)議室，卞蓉校長以“融合理念下“和諧 博愛”學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐探索”向來賓們就學(xué)校的發(fā)展歷程、學(xué)校辦學(xué)特色、課程改革、資源整合、特色活動(dòng)開展的情況進(jìn)行了介紹。隨后，學(xué)校資源中心、康復(fù)課程、單元主題教學(xué)等項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人分別介紹了各自項(xiàng)目活動(dòng)開展的情況。
在互動(dòng)交流階段，北京市朝陽區(qū)特殊教育考察團(tuán)的來賓們談到：青羊區(qū)特殊教育學(xué)校的理念很新，真正做到了為每一個(gè)特殊兒童著想;學(xué)校融合理念下的辦學(xué)模式很新;學(xué)校對特殊兒童根據(jù)其自身的情況采取靈活多種的安置形式值得學(xué)習(xí);學(xué)校的工作實(shí)在、成果實(shí)在。
交流結(jié)束后，雙方初步達(dá)成了合作意向，今后在特殊教育師資培養(yǎng)、特殊教育課程建設(shè)、特殊兒童初級(jí)職業(yè)技能教育等方面開展教育合作。（賴波）
