4月6日上午，武侯區(qū)教科院語文教研員李國驚老師到成都市太平寺西區(qū)小學(xué)校進(jìn)行了聽評(píng)課教研活動(dòng)。
李老師分別聽了5(2)班黃辛執(zhí)教的《普羅米修斯的故事》第二課時(shí)和5(3)班文雯老師《晏子使楚》第一課時(shí)的常態(tài)課。課后，李老師和全校語文老師進(jìn)行了交流。
授課教師暢談教學(xué)設(shè)計(jì)思路，反思自己的課堂教學(xué)之后，李老師肯定了執(zhí)教老師的教案設(shè)計(jì)，并從課程目標(biāo)的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的確定、教材的處理，課堂氛圍的營造、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng);同時(shí)也幫助教師剖析問題并提出合理建議，進(jìn)一步優(yōu)化教師教案設(shè)計(jì)。
李國驚老師的悉心指導(dǎo)，給予教師們很大幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示：要以此次聽評(píng)課活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)老師們的集體備課，動(dòng)用集體的智慧使學(xué)校的語文教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階!(賈元東 通訊員 袁琳)
