四川教育新聞網(wǎng)成都4月7日訊（李蕾)教書(shū)育人，不分年齡，不分國(guó)籍。2016年，“中國(guó)-英國(guó)精英教育聯(lián)盟”順利成立。2017年4月6日-7日，“中國(guó)-英國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)名師現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)暨中國(guó)-英國(guó)課堂教學(xué)研討會(huì)”在金蘋(píng)果公學(xué)隆重舉行。本次活動(dòng)由中國(guó)-英國(guó)精英教育聯(lián)盟主辦，成都金蘋(píng)果公學(xué)承辦，中國(guó)-英國(guó)精英教育聯(lián)盟中的中方、英方學(xué)校協(xié)辦。
成都金蘋(píng)果公學(xué)作為發(fā)起單位，以中國(guó)—英國(guó)教育聯(lián)盟平臺(tái)為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)到聯(lián)盟旗下的會(huì)員單位，來(lái)自英國(guó)、北京、深圳、湖南等校名師，秉承“合璧中西、共育英才”的共同理念。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課形式，進(jìn)行教育教學(xué)切磋交流，延續(xù)去年中英兩國(guó)教育交流合作的豐碩成果。
4月6日上午，會(huì)議于成都金蘋(píng)果公學(xué)隆重舉行開(kāi)幕式，蒞臨本次會(huì)議中外嘉賓有來(lái)自英國(guó)的Chris先生、Damian先生、Jim先生，意大利的貝爾格萊德先生、大衛(wèi)先生，來(lái)自美國(guó)西岸小學(xué)的11組家庭代表，還邀請(qǐng)到中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)孫章存，副秘書(shū)長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任古新宇，成都市教育對(duì)外交流中心副主任劉鳳林，成都市教育對(duì)外交流中心對(duì)外交流科科長(zhǎng)閔菲，四川省小學(xué)英語(yǔ)教研員付春敏。首先由金蘋(píng)果公學(xué)校長(zhǎng)蘇洪利女士致歡迎詞，作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)、四川學(xué)術(shù)中心主任，蘇洪利女士對(duì)蒞臨本次會(huì)議的中外嘉賓表示衷心的感謝。
開(kāi)幕式上孫章存先生為參加本次活動(dòng)的10位國(guó)內(nèi)外老師頒發(fā)證書(shū)。
隨后由金蘋(píng)果公學(xué)和美國(guó)西岸學(xué)校學(xué)生帶來(lái)的精彩節(jié)目，引來(lái)陣陣掌聲�？赐旯�(jié)目后，開(kāi)始了為期一天半的中英小學(xué)課堂教學(xué)名師現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，4月6日主要以小學(xué)英語(yǔ)課為主，7日以小學(xué)藝體課為主，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課形式，了解到中英基礎(chǔ)教育具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，中英雙方互學(xué)互鑒，打通各自教育中存在的癥結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為培養(yǎng)未來(lái)的英才幼苗創(chuàng)造機(jī)會(huì)、發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)卓越。
Damian O'Toole帶來(lái)了一堂充滿趣味性與幽默感的英語(yǔ)活動(dòng)課《English through activities》，課堂上沒(méi)有桌椅，沒(méi)有課本，中、英、美不同國(guó)籍的孩子們組成兩人小組，帶上眼罩，相互配合，用課堂上學(xué)習(xí)到的方位詞“forward、backward、left、right”向不遠(yuǎn)處的呼啦圈“挑戰(zhàn)”。老師幽默感十足的授課方式和孩子們逗趣的表現(xiàn)讓大家忍俊不禁，課堂氛圍輕松活潑。
課題：English through activities，英國(guó)教師：Damian O'Toole
課題：《瘋狂動(dòng)物城》英語(yǔ)電影配音課，深圳南山區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：葉燕敏
深圳南山區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校葉燕敏老師《<瘋狂動(dòng)物城>英語(yǔ)電影配音課》，讓孩子們親身經(jīng)歷了一次擔(dān)當(dāng)配音員的有趣過(guò)程;長(zhǎng)沙市大同小學(xué)朱彬芳老師帶來(lái)了讓大家胃口大開(kāi)、食指大動(dòng)《What did you have for breakfast?》;北京芳草地國(guó)際學(xué)校的徐莎老師帶來(lái)繪本閱讀課《The Noisy Day》。
公學(xué)學(xué)子出色的英語(yǔ)素養(yǎng)給了上課老師和與會(huì)來(lái)賓一次又一次驚喜，讓他們不斷驚嘆公學(xué)孩子們自由自主的課堂生成，以及清晰而流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。
課題：Rapunzel and the peince，成都金蘋(píng)果公學(xué)：莊靜
在公學(xué)莊靜老師帶來(lái)的《Rapunzel》閱讀課上，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握有感情的誦讀，并發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)編和表演Rapunzel的故事劇情。
孩子們靈機(jī)一動(dòng)地進(jìn)行了“角色反串”——一對(duì)梳著“金色長(zhǎng)辮”的“長(zhǎng)發(fā)公主”、“帶著金色王冠”的“王子”、還有盡職盡責(zé)的旁白，配合默契，充滿喜劇色彩的表演逗得來(lái)賓們笑得前仰后合，將課程推向高潮。
孩子們意猶未盡，盡管老師已經(jīng)提醒下課時(shí)間到，孩子們?nèi)匀谎笠缰愕谋硌萦^續(xù)要求“go on playing”。
課題：Rapunzel and the peince，成都金蘋(píng)果公學(xué)：莊靜
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
小學(xué)藝體課足球訓(xùn)練、指導(dǎo)課
綜合起來(lái)看整場(chǎng)活動(dòng)，小學(xué)教育專家進(jìn)行了精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)：
四川省小學(xué)英語(yǔ)教研員付春敏老師：這幾堂課從不同角度展現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)課堂的魅力，不僅語(yǔ)言教學(xué)(聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě))、遣詞造句到精準(zhǔn)表達(dá)，而且充分關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展。表演的任務(wù)給了學(xué)生深層的動(dòng)機(jī)去記憶和理解語(yǔ)言，促進(jìn)學(xué)生深度理解文本語(yǔ)言所傳達(dá)出的人物情感，學(xué)生有了準(zhǔn)確的語(yǔ)言認(rèn)知，有了表達(dá)的邏輯，有了情感的帶人，自然而然有了引爆全場(chǎng)的表演。
深圳學(xué)校老師：很高興可以跟金蘋(píng)果公學(xué)四·一班的孩子們一起上一節(jié)《瘋狂動(dòng)物城》配音主題公開(kāi)課。無(wú)論從課前的準(zhǔn)備還是課中的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出孩子們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)還有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在英語(yǔ)老師兼班主任的龔老師大力配合之下，孩子們已經(jīng)提前對(duì)所學(xué)片段電影有所了解，不但熟悉了電影角色，還學(xué)唱了電影主題曲，更難得的是還用心的制作了相關(guān)人物的頭飾道具!這一切都是這次公開(kāi)課能順利完成的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
由于孩子們平時(shí)在學(xué)校日常學(xué)習(xí)中也接觸過(guò)這種類型的配音課，但在幾乎沒(méi)有時(shí)間提前的預(yù)熱與練習(xí)，在有外賓參與的公開(kāi)課場(chǎng)合下，學(xué)生們也很快就能全員參與課堂。師生對(duì)課程的準(zhǔn)備時(shí)間很短，固對(duì)配音課程的“賞-析-模-演-配”流程不能更深入的練習(xí)與滲透。不過(guò)我相信只要稍加練習(xí)，孩子們定能將興趣與能力結(jié)合得更好。希望以后還有機(jī)會(huì)與四·一班的孩子們交流學(xué)習(xí)。
湖南學(xué)校老師：只給金蘋(píng)果公學(xué)的孩子上了一節(jié)課，他們良好的語(yǔ)言素養(yǎng)，優(yōu)秀的思維品質(zhì)已經(jīng)深深震撼了我，跟負(fù)責(zé)接待的老師交流后，我發(fā)現(xiàn)公學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)走在了我們學(xué)校前面，豐富的課程設(shè)置和教學(xué)資源讓公學(xué)的孩子們愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，孩子們已經(jīng)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)做生活的一部分，這所美麗的博物館式小學(xué)讓我們眼界大開(kāi)，贊嘆不已。
北京學(xué)校老師：公學(xué)的英語(yǔ)老師很幸福，因?yàn)楣珜W(xué)的孩子和家長(zhǎng)都重視英文學(xué)科，這對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)。金蘋(píng)果公學(xué)的小朋友也非常的幸福，他們會(huì)學(xué)也會(huì)玩：課間開(kāi)心的玩耍，無(wú)拘無(wú)束;課堂上自信、大方，參與度相當(dāng)高，孩子們的英語(yǔ)素養(yǎng)讓我們驚嘆，能非常流暢的表達(dá)自己的想法。
金蘋(píng)果公學(xué)老師對(duì)此次活動(dòng)的看法：
金蘋(píng)果公學(xué)張世成老師：此次活動(dòng)學(xué)校有幸邀請(qǐng)到英國(guó)著名青訓(xùn)教練——埃文斯為公學(xué)的小精靈帶來(lái)純正的英式足球訓(xùn)練。他帶來(lái)歐洲最新的足球理念：一是讓每個(gè)孩子都感興趣;二是真正了解孩子們?cè)趺聪氲�。這是一次多媒體手段非常豐富、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)課程。埃文斯針對(duì)每一個(gè)年齡段的孩子，從身體、心理、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等不同方面進(jìn)行分析，同時(shí)引入了最新版本的歐洲足球錄像教材、最新的歐洲足球技術(shù)分析軟件，讓學(xué)員能最直觀地接受新的知識(shí)和觀念。其次，他傳授的是思路不是框框：他安排的場(chǎng)地實(shí)踐訓(xùn)練，不僅有各種各樣色彩鮮艷的裝備，而且經(jīng)過(guò)巧妙擺放，現(xiàn)場(chǎng)立即變成了不同訓(xùn)練科目的場(chǎng)地。強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)的首要標(biāo)準(zhǔn)就是趣味性和合理性，讓孩子們能參與、喜歡參與，不必拘泥于形式。
在這場(chǎng)精彩的教育思想盛宴中，相信所有參與其中的學(xué)生、老師、來(lái)賓都能從中收獲啟迪、激發(fā)思考。相信，中、英、美、意教育必能碰撞出更多智慧的火花，為培養(yǎng)未來(lái)的英才幼苗創(chuàng)造機(jī)會(huì)、發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)卓越，擁有更加美好的未來(lái)!
