四川教育新聞網(wǎng)成都4月5日訊（賴波）2017年3月27日——3月31日，成都市玉林小學(xué)舉行“把課堂還給學(xué)生構(gòu)建自主自信課堂”四年級家長開放活動。本次活動歷時一周，開放的學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語，每個班級開放半天。
四年級一班，孩子們和語文老師李承軍共同走進課外閱讀《夏洛的網(wǎng)》小說閱讀課，本節(jié)課在大語文觀的引領(lǐng)下，突破了教材的限制，孩子們對共讀的小說《夏洛的網(wǎng)》進行分享交流;數(shù)學(xué)課上，袁春梅老師利用電子書包，帶領(lǐng)孩子們共同走進云端的數(shù)學(xué)課《四邊形的分類》;在五個班的英語課上，黃鶯老師帶著孩子們開展游戲教學(xué)，認識《Whattimeisit?》。
四年級二班，羅顯蓉老師組織的班會《規(guī)范行為做文明小學(xué)生》，全班學(xué)生用實際行動展示文明懂禮的規(guī)范言行;數(shù)學(xué)老師袁春梅和孩子們共同探討幾何探索課《四邊形分類》。
四年級三班，語文老師賴朝陽帶著孩子們走進文本品讀《太陽的話》，數(shù)學(xué)老師燕麗和孩子們共同走進“互聯(lián)網(wǎng)+”的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂，孩子們?nèi)耸忠慌_平板，探究《四邊形的分類》。
四年級四班，語文老師何良玉和孩子們共同走進文本閱讀《包公審驢》;數(shù)學(xué)老師李谷香和孩子們共同探討《三角形的內(nèi)角和》。
四年級五班，語文老師王文麗通過誦讀、課本劇等形式引領(lǐng)孩子們共品《包公審驢》;數(shù)學(xué)老師李谷香和孩子們共同探討《三角形的內(nèi)角和》。
在每半天的開放時間，家長們除了走進孩子們的課堂，還參與到孩子們大課間的鍛煉，第四節(jié)課和任課教師進行多種形式的互動交流，有主題匯報，有辯論研討，其中四年級三班的家長還走進電子書包課堂，用平板電腦進行家長問卷調(diào)查，感受現(xiàn)代課堂。學(xué)校希望通過每班半天的家長開放時間，讓家長們走進學(xué)校，了解課堂教學(xué)和學(xué)校方方面面的工作，增進家校溝通，形成教育合力，幫助孩子更好地健康成長。
