四川教育新聞網(wǎng)成都3月25日訊（賈元東 通訊員 吳建霞）幼兒園課程是為學前兒童設計和組織實施的，學前兒童處在身心發(fā)展的特殊時期，他們的思維是感性的直觀的。對學前兒童來說，最有效的學習就是他們感興趣的學習，最有效的學習內容就是他們可以感知的、具體形象的內容。這種學習內容主要源自兒童周圍的現(xiàn)實生活。因此，幼兒園課程的內容與現(xiàn)實生活的距離越近，越能引發(fā)幼兒的學習興趣，幼兒的學習也就越有效。為此，本學期，23幼將課程聚焦在健康領域，每月雙周五下午幼兒園開展了戶外勞動日活動，旨在為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。
各年級根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了不同形式的主題教育活動。3月24日，小班孩子們在老師的帶領下來到幼兒園戶外種植園，撿拾落葉和清除雜草;中班孩子們?yōu)榘嗉壸匀唤堑闹参镞M行澆水、修建，給小動物喂食、換水;大班組的孩子們手拿抹布、掃帚和拖布，以分組的形式為班級教室、盥洗間和走廊打掃衛(wèi)生。孩子們熱火朝天的干著，從他們愉快的表情上能夠得知，勞動使他們獲得更多的自信與快樂。
“戶外勞動日”活動的開展，進一步培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
