四川教育新聞網(wǎng)成都3月24日訊（孫林馨 通訊員楊濼 張思捷）“家長(zhǎng)開(kāi)放”活動(dòng)是泡爸泡媽有效的“修煉”手段和內(nèi)容之一。全園大中小班共計(jì)12個(gè)班級(jí)300多名家長(zhǎng)在三月里根據(jù)“開(kāi)放時(shí)間表”安排進(jìn)入班級(jí)，使用泡幼專(zhuān)門(mén)為他們?cè)O(shè)計(jì)的“開(kāi)放觀察記錄表”對(duì)幼兒的一日生活學(xué)習(xí)進(jìn)行有意識(shí)、有目的的觀察了解。家長(zhǎng)們認(rèn)真觀察記錄幼兒的言語(yǔ)行為，并在活動(dòng)結(jié)束后，在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行交流探討，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)及個(gè)性發(fā)展情況。
在交流和反饋表里樂(lè)樂(lè)媽媽感慨的說(shuō)到：走進(jìn)幼兒園參加家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，一方面讓我們學(xué)會(huì)在家如何引導(dǎo)孩子，實(shí)現(xiàn)幼兒教育家庭化，另一方面也可以增加家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)和溝通。天天媽媽?zhuān)簩W(xué)校對(duì)幼兒的飲食、學(xué)習(xí)、活動(dòng)都安排得非常不錯(cuò)，這樣的活動(dòng)能很好地帶動(dòng)家園共育，以后希望還能參加更多形式的活動(dòng)了解我的孩子。
從全園全面家長(zhǎng)會(huì)到分班主題交流，從專(zhuān)家講座到家長(zhǎng)說(shuō)法，從案例剖析到多方辯論，“家長(zhǎng)課堂”、 “家長(zhǎng)體驗(yàn)日”、“家長(zhǎng)開(kāi)放月”，泡幼積極制定開(kāi)展多種形式與內(nèi)容的活動(dòng)對(duì)泡爸泡媽的“修煉”進(jìn)行支持，努力幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn)，理解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)與生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并支持他們的成長(zhǎng)需求，讓家長(zhǎng)們從自然成長(zhǎng)為合格、優(yōu)秀，乃至卓越，讓家園良好共育扎實(shí)幼兒成長(zhǎng)根基。
