四川教育新聞網(wǎng)成都3月23日訊(陳海燕)為了讓孩子們享受更豐富的課程資源，使他們在學習書本的同時打開一扇了解社會和生活的窗口，同時也為家長提供一個零距離、全方位地了解學校的管理與發(fā)展，了解學生在校學習情況的機會。2017年3月23日星期四下午第三節(jié)課，成都市梧桐小學開展了“家長進課堂 ”活動。
9名家長來自不同行業(yè)、從事著不同職業(yè)，他們根據(jù)自身的專業(yè)和特長，精心備課，為孩子們帶來了豐富多樣的課程：公益心公益行、創(chuàng)意DI-3D相冊、急救小常識、交通安全知識、各種各樣的路、手工賀卡、水果拼盤……孩子們聽得津津有味，與家長們進行了積極的互動，每一個課堂都彰顯了活潑有序的課堂氣氛。而看見自己的爸爸媽媽們站上講臺講課，孩子們的內(nèi)心也感到無比的驕傲和自豪。
該校繼續(xù)借助來自家長自身優(yōu)秀的教育資源，讓家長走進課堂，融入學校生活，把這項活動作為學校長期、固定開展的一項工作，通過家校緊密聯(lián)手，共同促進孩子們的健康成長。
