四川教育新聞網(wǎng)成都3月15日訊(陳海燕 通訊員 黃小芳)3月13日上午，紅牌樓小學(xué)教師在會(huì)議室舉辦了《本體性知識(shí)》講座。到場(chǎng)參與的有學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，此次講座是由武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院程依青老師主持。
在講座活動(dòng)中，程依青老師首先明確了質(zhì)量的下降與老師本體性知識(shí)缺失有關(guān)，講述到本體性知識(shí)的幾個(gè)方面，一，數(shù)學(xué)知識(shí)。二，數(shù)學(xué)技能。三，數(shù)學(xué)理解運(yùn)用。四，解決問(wèn)題策論。在程老師的講解下，每位在場(chǎng)的老師都認(rèn)真聆聽(tīng)，做好記錄。其次，程依青老師帶領(lǐng)著大家一同分析理解《2016武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)知識(shí)綜合能力競(jìng)賽試題》，分析時(shí)，將重點(diǎn)以及教師容易忽略的地方一一點(diǎn)明，提醒在場(chǎng)的教師注意細(xì)節(jié)。從計(jì)數(shù)單位、計(jì)算法則分析到包含分平均分、計(jì)算技巧。最后，程依青老師帶著大家一起解讀競(jìng)賽分?jǐn)?shù)背后的意義，希望引發(fā)數(shù)學(xué)教師的重視和反思。
此次活動(dòng)讓紅牌樓在校數(shù)學(xué)教師對(duì)本體性知識(shí)有了進(jìn)一步了解。引起數(shù)學(xué)教師關(guān)注自身，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
