四川教育新聞網成都3月15日訊(陳海燕 通訊員 章穎)3月14日，武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院李國驚老師來到成都市紅牌樓小學，以“形象習作的構想與實踐”為習作教學主題對學校全體語文老師進行了專業(yè)講座和交流。
李國驚老師從自身的教學經驗中提出，作文語文教學要改變固有觀念，必須將習作內容設計得更貼近紅孩子的生活，讓他們“有的寫”，才能去追求“怎樣寫”，使得整個講座氛圍輕松融洽。他同時，李國驚老師強調在習作中語文老師們首先該做到胸有成竹，要在形象觀察、積累形象、適當訓練整個過程中，珍視、尊重和引導紅孩子們的自我思考，鼓勵紅孩子們表達自己的真體驗、真感受，才能達到習作教學的真正目的，從而真正提高紅孩子們的語文學科能力水平。
紅牌樓小學歷來注重提升教師的內涵與專業(yè)素養(yǎng)，此次專業(yè)習作教學更讓學校全體語文教師擴大了眼界，反思習作教學中的優(yōu)劣之處，從而在習作課堂中帶給紅孩子們更有質量和效率的教學內容，并培養(yǎng)紅孩子綜合素質和學業(yè)水平。
