四川教育新聞網(wǎng)成都3月15日訊（馮國虎 通訊員 郝漢芝）為了探索更好的教育理念和方法，白沙小學(xué)全體教職工開展了第二次教師論壇活動。本次論壇請來了劉東以及廖琳二位老師給大家進(jìn)行了生動而又別開生面的專題講座，為學(xué)校在教育思想領(lǐng)域開啟了明燈。
論壇伊始，劉東老師以《習(xí)慣鑄就未來——如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣》為主題，講述了在教育孩子的過程中必須要努力培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，建立健全班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，為孩子們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠如劉東老師所言，“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)”，好習(xí)慣的培養(yǎng)將會是每一位學(xué)生在成長過程中積累的最寶貴財富。此外，劉東老師還向大家分享了教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的兩個好用的教學(xué)輔助軟件——小勾學(xué)習(xí)圈和希沃授課助手，極大地提升了師生在教學(xué)活動中的互動性。
其后，廖玲老師就教研組的建設(shè)與在座老師進(jìn)行了分享與探討，廖琳老師認(rèn)為，教研組是學(xué)校教學(xué)管理層面的基層組織，緊密聯(lián)系著學(xué)校教科室與教師個體，是促進(jìn)教師個體專業(yè)發(fā)展的必不可少的教學(xué)研究陣地。因此，必須加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教學(xué)科研質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，三位一體、相互促進(jìn)、共同發(fā)展、形成教科研一體化。
兩位老師的精彩講座，引發(fā)了全校教師對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成以及教研組建設(shè)方面的新思考，拓展了教學(xué)工作開展的新思維，豐富了學(xué)生管理和課堂教學(xué)的新理念，全校教師獲益匪淺。
