四川教育新聞網(wǎng)成都3月9日訊（袁虹）教師是學(xué)校質(zhì)量提升的關(guān)鍵，開展校本教研是全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校的重要工作。
2017年3月8日上午，錦江區(qū)進(jìn)修校教師教育研究室林銳主任等六位老師蒞臨菱窠路小學(xué)指導(dǎo)教師教育工作。菱窠路小學(xué)書記、分管副校長鄭健向到會老師進(jìn)行了以“做好教研培融合，促進(jìn)教師專業(yè)成長”為主題的工作匯報，從學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀，規(guī)范校本培訓(xùn)制度、構(gòu)建教師發(fā)展課程、做好教研培融合、教師梯隊培養(yǎng)和目前取得的成效幾個方面進(jìn)行了匯報。
匯報活動結(jié)束后，教研室的老師們走進(jìn)菱小的課堂，分別聆聽了黃艷、羅丹、趙力虹三位青年教師的常態(tài)課。課后還針對學(xué)校行政、青年教師、教研組長、繼續(xù)教育管理員進(jìn)行了分層訪談，查閱了學(xué)校相關(guān)資料，進(jìn)一步了解學(xué)校在教師培養(yǎng)方面的工作情況，以及老師對專業(yè)成長方面的進(jìn)一步需求。
最后，進(jìn)修校教研室的老師們給學(xué)校行政進(jìn)行了反饋，對我校教師教育工作進(jìn)行了充分的肯定。他們一致認(rèn)為學(xué)校的校本研修活動開展扎實(shí)，構(gòu)建了教師發(fā)展課程，針對教師有分層的規(guī)劃及具體的舉措。青年教師進(jìn)步快，教師的職業(yè)認(rèn)同感強(qiáng)，學(xué)校成果意識強(qiáng)。最后林主任用“學(xué)校華麗轉(zhuǎn)身 教師角色燦變”高度評價了學(xué)校的教師教育工作。
我校將繼續(xù)加強(qiáng)教研培一體的研究，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，在已有的成績基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化校本研修，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品質(zhì)。
