四川教育新聞網成都3月8日訊（賈元東）為了推動學校的內涵發(fā)展，提升特殊教育辦學品質，努力建構特殊兒童需求的服務體系。2017年3月7日，龍泉驛區(qū)特殊教育學校部分行政人員及項目組組長在區(qū)教育局基教一科科長、資源中心副主任李金鳴及特教專干劉武老師的帶領下一行8人來到成都大學與師范學院劉先強院長、李敏副院長、莫春梅主任、劉穎主任、盧悅博士、彭韻潼博士等共同商議合作事宜。
上午10點，“成都大學師范學院與龍泉驛區(qū)教育局特殊教育校地合作商議會”正式開始。會議由李院長主持。首先，區(qū)教育局李金鳴科長簡要介紹了龍泉驛區(qū)特殊教育工作開展情況。特教學校付勇校長從學校的發(fā)展歷程、師資情況做了介紹，重點指出了學校在內涵發(fā)展方面的困惑，希望能在高校的引領、指導下更進一步完善師資培訓、做好課題研究、推進資源中心工作等。接著，師范學院劉院長對全科教師培訓、專業(yè)間植入培訓等理念和實踐情況進行了介紹。同時，提出兩個建議，一是加強資源教師的培訓，在資源室的建設上打破屬地化偏見，側重研究、凸顯功能;二是學校的研究應多做教學行動研究，把常規(guī)工作項目化。與會的學院其他專家也從不同角度也紛紛表達了自己的建議，積極為龍泉特殊教育的持續(xù)發(fā)展獻計獻策。
通過商議，龍泉驛區(qū)特殊教育學校和成都大學就師資的全科培訓、 學校發(fā)展引領、隨班就讀指導等工作達成了合作意向。
