謝惠蘭，出生于1980年9月。2002年7月畢業(yè)于成都師專英語教育專業(yè)，2007年1月取得四川師范大學英語專業(yè)本科文憑。小學高級教師。2002年7月至2012年6月在龍泉驛區(qū)第一小學擔任英語教學工作。2008年9月至2009年6月在龍泉萬興九年制學校支教。2012年7月至2015年6月?lián)锡埲逍∪亮昙売⒄Z教學工作。2015年9月至今在成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學校擔任英語教學及英語教研組長工作。
參加工作以來，努力學習與鉆研，注重自身專業(yè)水平和教學技能的提升。2004年被評為區(qū)“優(yōu)秀青年崗位能手”。2007年9月被龍泉區(qū)委評為“優(yōu)秀教師”。2007至2011年連續(xù)5年被評為年度考核優(yōu)秀。積極參加校、區(qū)級賽課并承擔區(qū)級研究課，2004年11月參加“龍泉驛區(qū)第四屆中小學教師說課競賽”獲一等獎。2007年10月參加“龍泉驛區(qū)第八屆中小學教師課堂大賽”獲一等獎。2010年9月參加龍泉驛區(qū)小學英語朗誦比賽獲一等獎。2015年11月，代表龍泉驛區(qū)到仁壽縣參與“國培計劃——鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓活動獻課并作專題講座，獲得好評。2016年9月被龍泉區(qū)委評為“優(yōu)秀青年教師”。
在課堂教學中，積極倡導“快樂英語”的原則，努力激發(fā)學生英語學習興趣，注重學生的體驗參與及課堂效率的提高。所執(zhí)教的各班課堂常規(guī)好，學生學習積極性高，在參加區(qū)級的歷次英語測評中均位列全區(qū)前矛。針對學生的實際開展豐富多彩的英語教學活動，鼓勵學生大膽開口表達，學生的英語語音面貌及綜合能力均得到了較大程度的提高。
認真指導學生參加各級英語口語及短劇比賽：2003年5月指導學生參加“四川省英語能力競賽”獲二等獎，2005年12月、2007年12月、2012年5月指導學生參加“成都市第二屆小學生英短劇暨口語大賽”、“成都市第三屆小學生英短劇大賽”、“成都市第六屆小學生短劇表演”獲一、二等獎。
在教學實踐中，注重整理自己在教育教學中的精彩教學片段、教學體會，積極撰寫教學及德育論文。多篇論文獲得省、市、區(qū)、校各級等級獎。
長期擔任校英語教研組長，認真組織本組教師開展教研活動、進行校本研修及課題研究，教研組多次獲得校“優(yōu)秀教研組”稱號。努力發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，先后擔任本校及區(qū)內(nèi)多名英語教師的指導教師，所指導的教師在教育教學中均取得了較大進步。
教學理念：世界上沒有兩片相同的樹葉，用心去發(fā)現(xiàn)，用愛去培育，每個孩子都能成為一個奇跡。
