10月8日是金堂中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子在韓國研學(xué)的最后一天，孩子們來到景福宮、青瓦臺(tái)、清溪川、南山公園，探尋韓國的歷史與文化。
首先，孩子們來到景福宮，迎接孩子們是穿著韓服的中文講解員，每到一個(gè)宮殿她都結(jié)合歷史故事，給孩子們仔細(xì)的講解，讓孩子們了解與景福宮相關(guān)的許多歷史知識(shí)。孩子們還完成了帶隊(duì)老師給出的三個(gè)課題：為什么景福宮的地面不平整？地上的鐵環(huán)有什么用處？勤政殿前面有多少個(gè)屬相？
隨后孩子們來到韓國民俗博物館，了解到韓國人的一生，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了韓國的文化。
接著，師生們來到清溪川、南山公園，通過下午的參觀孩子們了解到韓國的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展。下午， 孩子們到達(dá)機(jī)場(chǎng)后，又拿出研學(xué)手冊(cè)記下在韓國的感想與收獲。師生們紛紛感觸到，通過六天五夜的韓國研學(xué)，深深感受到禮儀之邦韓國的文化，如韓國同學(xué)的自信大方、韓國家長(zhǎng)的熱情真誠、韓國老師的精心安排、韓國市民的禮貌歉讓、韓國街道的干凈整潔、韓國文化的良好傳承等，都給師生留下了深刻的影響。
孩子們也紛紛表示，這次研學(xué)意義深遠(yuǎn)，雖然只在韓國家庭生活三天，但與韓國同學(xué)建立了深厚的友誼，他們將與韓國小伙伴成為一生的朋友，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。（易彬 盧孝艷）
