9月9日上午10時,中宣部舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會,教育部部長懷進鵬介紹黨的十八大以來教育改革發(fā)展成效有關情況。
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“雙減”是黨中央國務院作出的重大決策部署,實施一年多來,得到了社會廣泛關注、理解和支持。
落實“雙減”涉及校內和校外兩方面。對學校方面來講,聚焦強化學校教育主陣地作用,培養(yǎng)能夠擔當民族復興重任的時代新人,著力實現(xiàn)“三個提高”:
一是提高作業(yè)管理水平。作業(yè)總量、時長得到有效控制,作業(yè)質量不斷提高。第三方調查顯示,“雙減”實施一年來,87.8%的學生認為作業(yè)量明顯減少,90%以上的學生能夠在規(guī)定時間內完成作業(yè)。
二是提高課后服務水平。課后服務實現(xiàn)全覆蓋,課后服務內容逐步豐富,吸引力不斷增強,較好滿足學生多樣化學習需求。第三方調查顯示,參加課后服務學生占比達到90%,88.3%的學生表示喜歡學校的課后服務。
三是提高課堂教學水平。建設國家中小學智慧教育平臺,擴大優(yōu)質教育資源共享,現(xiàn)有各類資源3.4萬條,3月1日改版以來訪問總量達88億,日均4635萬。深入實施新課程新教材,推廣優(yōu)秀教學成果,引領教育教學改革。各地各校普遍建立了教學基本規(guī)程,強化教研支撐,精準分析學情,注重因材施教,課堂教學質量穩(wěn)步提升。國家義務教育質量監(jiān)測顯示,廣大學生精神面貌積極向上,八成以上學生學業(yè)質量達到中等以上水平。
關于減輕學生校外培訓負擔方面。校外培訓機構治理工作取得了重要進展、成效明顯。學科類校外培訓機構數(shù)量大大壓減,線下機構壓減比例達95.6%,線上機構壓減比例達87.1%;培訓價格明顯下降,平均下降四成以上;防止隱形變異和非學科類培訓機構治理工作也在深入推進。
“雙減”工作盡管取得了階段性成果,但是我們要清醒地認識到,“雙減”工作具有艱巨性、復雜性,需要進一步加大工作力度。下一步,教育部將深入落實中央決策部署,按照鞏固、深化、防風險的總體思路,聚焦減負、提質、增效,不斷提高“雙減”工作水平,推進基礎教育高質量發(fā)展。