近日，成都市教育局出臺(tái)《成都市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)。《規(guī)劃》中的一組數(shù)據(jù)讓人期待：成都市普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到88%，義務(wù)教育階段，優(yōu)質(zhì)學(xué)校覆蓋率達(dá)到70%，全市優(yōu)質(zhì)特色高中在校生覆蓋率達(dá)到75%以上。全市新建和改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園400所，新增學(xué)位30萬個(gè)。新建、改擴(kuò)建5所特殊教育學(xué)校，新建100個(gè)特殊教育資源教室。建設(shè)70個(gè)高水平中職、高職專業(yè)群，培養(yǎng)一大批技能精湛、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能人才……
《規(guī)劃》提到，到2025年，成都將建成理念先進(jìn)、體系完備、品質(zhì)卓越、生態(tài)和諧、保障有力的教育強(qiáng)市。
基礎(chǔ)教育階段學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能
“多校劃片”“藝術(shù)科目中考”等，在《規(guī)劃》中得以明確，成都市將穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育公辦學(xué)校多校劃片，進(jìn)一步強(qiáng)化義務(wù)教育階段學(xué)校均衡分班;合理提升普通高中入學(xué)比例，優(yōu)化調(diào)整高中招生錄取批次，有序規(guī)范實(shí)施公民同招；全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，落實(shí)藝術(shù)類科目納入中考計(jì)分科目;穩(wěn)妥有序推進(jìn)民辦義務(wù)教育在校生規(guī)模占比“只減不增”。
《規(guī)劃》還要求，要面向全體學(xué)生開齊、開足、上好體育課，嚴(yán)格落實(shí)基礎(chǔ)教育體育課剛性要求，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，突出體育素養(yǎng)培養(yǎng)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康生活方式，推動(dòng)學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段掌握至少2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
此外，還要健全體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系，完善中小學(xué)生視力、睡眠、營養(yǎng)狀況監(jiān)測機(jī)制。
建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案和學(xué)生心理健康檔案
一直以來，成都市非常重視學(xué)生心理健康�！兑�(guī)劃》中提到，成立全市中小學(xué)心理健康指導(dǎo)委員會(huì)，建強(qiáng)縣級(jí)心理健康服務(wù)中心，強(qiáng)化學(xué)校心理咨詢室和輔導(dǎo)室配備。開齊開足心理健康教育課程，多渠道開展校園心育活動(dòng)。
配齊配強(qiáng)專兼職心理教師，加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)員、班主任、全體教職員工心理健康教育培訓(xùn)，全員提升心理健康教育素養(yǎng)。健全校園心理“預(yù)防、預(yù)警、危機(jī)干預(yù)”機(jī)制，建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案和學(xué)生心理健康檔案。加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，建立心理危機(jī)和精神障礙的學(xué)生醫(yī)療轉(zhuǎn)介通道。研制心理危機(jī)識(shí)別、預(yù)警指標(biāo)，構(gòu)建心理健康智慧管理平臺(tái)。增強(qiáng)全市中小學(xué)生心理健康熱線服務(wù)能力，拓展學(xué)生和家長求助渠道。
將藝術(shù)類科目納入中考計(jì)分科目
“全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，落實(shí)藝術(shù)類科目納入中考計(jì)分科目”是《規(guī)劃》的一大亮點(diǎn)。《規(guī)劃》指出，將推進(jìn)美育教學(xué)改革，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校美育課程開設(shè)剛性要求，配齊配好美育師資，把美育納入人才培養(yǎng)全過程，幫助學(xué)生掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長。
高質(zhì)量創(chuàng)建各類藝術(shù)特色學(xué)校，評(píng)選一批藝術(shù)示范學(xué)校，整合資源開展課外校外美育實(shí)踐活動(dòng)，探索構(gòu)建美育大講堂、美育場館課程、學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)(工作坊)課程的美育課程體系。扎實(shí)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，高水平打造師生藝術(shù)團(tuán)，建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制。
將勞動(dòng)教育勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系
新版《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》及《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》規(guī)定，從今年秋季開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。而成都作為全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，近年來深耕勞動(dòng)教育。在《規(guī)劃》中，勞動(dòng)教育再次被放在重要位置，其中規(guī)定將創(chuàng)設(shè)多維度勞動(dòng)教育場景，推動(dòng)勞動(dòng)教育與其他學(xué)科、專業(yè)課程的融合滲透。將勞動(dòng)場所納入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，每所中小學(xué)校建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室。并通過普職聯(lián)辦、城鄉(xiāng)聯(lián)辦、校社聯(lián)辦等方式，多渠道建設(shè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。
建強(qiáng)專兼職隊(duì)伍，提升勞動(dòng)教育專業(yè)化水平。將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生勞動(dòng)檔案。重視家庭勞動(dòng)教育，開展多樣化社會(huì)實(shí)踐。完善教育與管理并重的勞動(dòng)教育安全保障體系。
《規(guī)劃》還對(duì)保障中小學(xué)教師績效、保障教師待遇、學(xué)前教育和義務(wù)教育階段實(shí)行公辦學(xué)校多校劃片、強(qiáng)化均衡分班、“雙減”等政策作出了規(guī)定。
聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。
成都市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃,教育發(fā)展規(guī)劃,成都市教育發(fā)展規(guī)劃
