成都市雙眼井小學(xué)三四班 劉思陽(yáng)
初識(shí)。兩年前，父母工作調(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)學(xué)成為了我必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)?shù)弥磳⑥D(zhuǎn)學(xué)到雙眼井小學(xué)時(shí)，我茫然不知所措，彷徨、向往和激動(dòng)的心情讓我久久不能平靜。這是一所怎樣的學(xué)校?我如何能融入其中?它能帶給我什么不一樣的感受?……噢，心理有十萬個(gè)為什么。父親給我做了很多思想工作，才讓我忐忑不安的心情慢慢平復(fù)下來。他給我提了一個(gè)名字——巴金，一位享有崇高聲譽(yù)的近代文學(xué)泰斗。雙眼井小學(xué)正是所坐落于巴金故居、汲揚(yáng)悠悠巴金文化、熔鑄現(xiàn)代教學(xué)理念的書香學(xué)堂。這讓即將轉(zhuǎn)學(xué)到此的我，對(duì)學(xué)校更多了幾分好奇和向往。
感知。踏進(jìn)學(xué)校的第一天，“博學(xué)守禮、崇德向善”的校訓(xùn)映入眼簾，朗朗的讀書聲響徹校園，綠樹成蔭的校園環(huán)境和書韻飄香的學(xué)習(xí)氛圍讓我耳目一新。兩年來，學(xué)校老師無微不至的關(guān)心關(guān)懷和博學(xué)于文、立德樹人的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛和互助互學(xué)讓我很快融入其中，我在這里快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。巴金先生曾說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取”。在這里，我感受到了老師們不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘人后的拼搏精神、終身從教的獻(xiàn)身精神。
奮進(jìn)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。命運(yùn)讓我有幸選擇了雙眼井小學(xué)，更讓我有幸感受到巴金先生“個(gè)性解放、自由、平等、博愛”的精神。我將繼承和弘揚(yáng)巴金精神，去探尋知識(shí)的海洋，勤奮努力、刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
指導(dǎo)教師:喻小燕
評(píng)語(yǔ):小作者層層遞進(jìn)，寫出了自己與"巴金"的初識(shí)、感知、奮進(jìn)，使得文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。此外，文章的感情真摯，全文充滿了小作者對(duì)"巴金"濃濃的愛，那溫暖的真情流動(dòng)在字里行間。
