成師附小金堂分校4年級4班 黃雨竹
老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。老師是是園丁,辛勤地培育著我們,讓我們茁壯地成長。“魚離不開水,鳥離不開樹”,我們的成長自然也離不開老師。
我有這樣一位老師,她不僅上課內(nèi)容豐富有趣,而且對我們要求也相當(dāng)嚴格,她就是我們的班主任老師。
我喜歡在學(xué)校的生活,因為在我們班級中,老師特別設(shè)立了學(xué)習(xí)小組,使班內(nèi)同學(xué)互幫互助。學(xué)習(xí)小組由四個人組成,一位是學(xué)習(xí)組長,另三位是組員,組長負責(zé)幫助組員。上課發(fā)言時,由大家協(xié)商,組長定奪中心發(fā)言人;背書時,組員向小組長背誦,學(xué)習(xí)組長再向語文組長背誦;組員在學(xué)習(xí)上遇到難題,可以請教學(xué)習(xí)組長;考試后,平均分最高的那個學(xué)習(xí)小組的每個組員都可以得到老師的獎勵;寫作時,寫好的作文組員可交給學(xué)習(xí)組長修改,學(xué)習(xí)組長們可以互相修改,然后把作文寫到優(yōu)秀作文本,老師從中選出一些好文章,貼到范文欄上。我喜歡我們班級這種小組學(xué)習(xí)的方式,因為這樣,我們更知道了合作的重要性,我們的學(xué)習(xí)更積極了,大家的學(xué)習(xí)成績也提高了不少!
有一段時間,我迷上了漫畫,竟然在老師上語文課的時候也畫起來了。我的一舉一動被老師看得一清二楚,老師非常生氣,好像對我很失望。她嚴肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了一些提高,最終弄明白了老師的苦心,她對我們的關(guān)心和負責(zé)令我敬佩。
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師,是她傳授給我知識,讓我健康成長!