為落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，探尋新課標(biāo)視角下數(shù)學(xué)文化教學(xué)的路徑與策略，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，11月29日上午，安岳縣東方紅小學(xué)開展了基于“數(shù)學(xué)文化”的課堂模式專題研討活動(dòng)，本次活動(dòng)由黃鯤鵬副校長(zhǎng)主持，部分?jǐn)?shù)學(xué)教師和跟崗教師參與了學(xué)習(xí)和研討。
首先，東方紅小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)羅小平作《數(shù)學(xué)文化視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“自主-引導(dǎo)-發(fā)散”教學(xué)模式探究》專題發(fā)言。羅老師提出，要提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，在確保數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，將數(shù)學(xué)文化滲透到教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)“自主——引導(dǎo)——發(fā)散”的教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主體，在老師的主導(dǎo)下，喚醒小學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生能積極主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)方法，養(yǎng)成發(fā)散性思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
接著，黃鯤鵬副校長(zhǎng)介紹了東小十二節(jié)——數(shù)學(xué)文化節(jié)相關(guān)情況，并從數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究?jī)r(jià)值、數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究創(chuàng)新、數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究成效等方面闡述了數(shù)學(xué)文化課堂的重要性和必要性。
最后，參會(huì)教師及跟崗教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，通過(guò)本次活動(dòng)，教師們對(duì)數(shù)學(xué)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并表示要以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（通訊員 唐遠(yuǎn)軍 蘇芳）
安岳縣東方紅小學(xué),數(shù)學(xué)文化,課堂模式專題研討
