11月22日，鄧興玲名班主任工作室成功舉辦了“以‘五商’為翼，助力學生翱翔”線下研修活動，為班主任們提供了一個交流、學習和成長的平臺。本次活動圍繞著智商、情商、逆商、財商和德商五個方面展開。來自不同學校的班主任們齊聚一堂，共同探討如何在班級管理中培養(yǎng)學生的“五商”。在活動中，工作室領銜人鄧興玲老師圍繞“五育融合下的小學班級管理藝術”主題，結合自身工作實際，深入淺出地闡述了“五商”的內涵和重要性，并結合實際案例分享了培養(yǎng)學生“五商”的方法和策略。班主任們認真聆聽，積極思考，紛紛表示受益匪淺。
隨后，工作室組織了班主任經(jīng)驗交流專題講座環(huán)節(jié)。安岳縣啟明九義校的陳秀麗老師講訴了如何以“五商”為翼，助力學生翱翔；蔣敬剛老師以《防校園欺凌 為成長護航》為主題交流他的工作經(jīng)驗；安岳實驗小學何平老師以《管理“心”思路 慧做班主任》闡述了用心關愛學生，用智慧引導學生與家長緊密合作；何孝勤老師以《逆商先行 五育并舉》強調了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。各位班主任結合自己的班級管理實踐，分享了在培養(yǎng)學生“五商”方面的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，通過開展主題班會、社團活動等形式，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力；注重與家長的溝通合作，共同營造良好的教育環(huán)境。大家相互學習，取長補短，共同進步。
最后，名班主任工作室領銜人鄧興玲對本次活動進行了總結。她充分肯定了本次活動的意義和成效，并對班主任們提出了殷切期望。她希望班主任們能夠將此次活動的成果運用到實際班級管理中，不斷提升班級管理水平，為學生的成長和發(fā)展作出更大的貢獻。本次活動的成功舉辦，為名班主任工作室的發(fā)展注入了新的活力。相信在名班主任工作室的引領下，班主任們將不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)具有“五商”的新時代人才而努力奮斗。（通訊員 何平 鄧興玲）
鄧興玲名班主任工作室
