為進一步落實國家關(guān)于中小學生心理健康教育的相關(guān)要求,了解學生的身心健康狀況,提升學生心理健康自我保健意識,促進學生身心全面和諧健康發(fā)展,10月8日,安岳縣東方紅小學對五到六年級的學生進行了心理健康測評。
培訓啟幕,提升專業(yè)素養(yǎng)——參加心理健康測評培訓
為了更好地開展學生心理健康測評工作,提高教師及相關(guān)工作人員的心理健康測評能力,學校安排了相關(guān)專業(yè)教師參加心理健康測評培訓,為接下來的心理健康測評工作打下了堅實的基礎。
家校共育,你我一路同行——發(fā)放家長告知書
重視與家長和學生的溝通,讓家長們充分了解學校開展心理健康測評的意義、內(nèi)容和要求。學校發(fā)放了心理健康測評家長告知書,向家長們詳細介紹了測評的目的、方法、過程及注意事項,并強調(diào)了家長在孩子心理健康方面的重要作用。
科學測評,呵護學生心靈——開展心理健康測評
在完成前期培訓和家長告知書發(fā)放后,學校正式開展了心理健康測評工作。本次測評采用線上問卷方式,涵蓋了學生的情緒狀態(tài)、人際交往、自我認識等多個方面的內(nèi)容,旨在全面了解學生的心理健康狀況,為后續(xù)的心理健康教育提供依據(jù)和有力支持。
在測評過程中,學生們積極參與,認真完成各項測試,保證了心理測評的真實有效。心理老師和班主任在現(xiàn)場進行指導,確保測評工作的順利進行。
此次心理健康測評工作的順利開展,全面提高了學校學生的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力,幫助學生健康成長。未來,學校將繼續(xù)關(guān)注學生的心理健康狀況,加強心理健康教育,為學生的健康成長和全面發(fā)展提供有力保障。(通訊員 肖敏)
安岳縣東方紅小學