為增強教師教學改革意識，優(yōu)化學科課堂教學結構，落實新課程教育理念，按照《資陽市教育和體育局關于開展2024年資陽市中小學青年教師教學競賽的通知》要求。安岳縣興隆小學科學教師付全有積極參加2024年安岳縣中小學青年教師“文軒杯”教學競賽，榮獲“特等獎”。
競賽環(huán)節(jié)分為課堂教學（無生教學的形式）和教學闡釋（說課的形式）。付全有通過生動的講述，有層次、有重點地講解《熱空氣和冷空氣》的教學流程和設計理念，聚焦科學學科核心素養(yǎng)，充分展示了興隆小學以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨的課堂教學理念。
成績的獲得，離不開興隆小學教務處的高度重視與大力支持；更離不開科學教研組的智慧。經過多次對教案的研討與修改、演示文稿的制作與美化，每一個環(huán)節(jié)都做到精益求精。據(jù)了解，付全有將參加下一輪由資陽市教育和體育局主辦的中小學青年教師教學競賽。
興隆小學將努力創(chuàng)建自主學習、樂于探索、敢于實踐、勇于創(chuàng)新的科創(chuàng)氛圍，讓興隆小學的孩子科學綜合素養(yǎng)得到發(fā)展與提升。（通訊員 李松鶴）
安岳縣興隆小學,教學競賽榮獲“特等獎”
