安岳實驗小學(xué)切實貫徹落實“雙減”要求，寒假作業(yè)設(shè)計注重特色化、趣味性，從閱讀、書法、德育、勞動等方面布置寒假作業(yè)，深受學(xué)生喜愛。
讀好書，用知識豐富自我
按照老師推薦的書目，學(xué)生自主選擇閱讀1-4本課外書。每天早晨進行一次美文誦讀，每天上下午的讀書時間不少于半小時。以制作創(chuàng)意書簽、摘錄優(yōu)美的語句、撰寫讀書感悟等方式呈現(xiàn)讀書成果，新學(xué)期以展覽的方式分享讀書成果。
寫好字，練書法靜心養(yǎng)氣
孩子們選擇一本自己喜歡的字帖，在家長的陪伴下，每天堅持練習(xí)30分鐘靜心書法，每周完成一幅得意的書法作品，在家長幫助下將自己得意的作品在班級微信群或QQ群予以展示，通過“大手牽小手”培養(yǎng)孩子們良好的書寫習(xí)慣。
勤鍛煉，做自己的健康達人
每天確保一個小時的鍛煉時間，學(xué)校倡議學(xué)生每天以跳繩、踢毽子，打乒乓球、羽毛球、籃球，徒步等方式，積極參加體育鍛煉，熟練掌握1-2種體育鍛煉方式。同時對學(xué)生作息時間、合理使用手機、科學(xué)用眼等作出明確規(guī)定。
做家務(wù)，用勞動感恩他人
孩子們利用假期時間，完成“六個一”勞動服務(wù)，即做一次飯菜、洗一次碗、掃(拖)一次地、整理一次房間、洗一次衣服、干一次農(nóng)活。通過假期勞動，讓孩子們養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提升勞動技能，培養(yǎng)勞動品質(zhì)，珍惜勞動成果。
動巧手，歡歡喜喜過新年
通過家校協(xié)作，一年級同學(xué)創(chuàng)作“熱熱鬧鬧過大年”“歡歡喜喜鬧元宵”繪畫作品；二年級同學(xué)在春節(jié)期間用相機定格幸福，可以是一張全家福、一個“幸福瞬間”；制作幸福卡，用照片和文字的形式記錄“幸福中國年”；三、四年級同學(xué)跟家人一起設(shè)計制作“熱熱鬧鬧過大年”“歡歡喜喜鬧元宵”剪紙作品；五、六年級同學(xué)制作“兔年大吉”手工作品、中國畫或者手工作品。
通過完成形式多樣的寒假作業(yè)，有效培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、動口的能力，促進學(xué)生個性得到張揚、特長得到發(fā)展、信心得到提升、能力得到展示。（通訊員 李大勇）
安岳實驗小學(xué),寒假作業(yè)
