社區(qū)兒童之家社工在節(jié)假日組織兒童參觀學習紅色文化
在兒童之家學習電子琴的兒童
專職社工在主題活動中為孩子提供學習輔導
7月13日，寶興縣靈關鎮(zhèn)毓秀社區(qū)一個名為“我愛國學——弘揚傳統(tǒng)文化，愛我美好家園”的培訓班，在社區(qū)的兒童之家啟動。這標志著自該項工作今年初被納入省婦兒工委民生工程序列后，寶興縣首個兒童之家建成并投入使用。
開班首堂課上，孩子們聆聽了由寶興縣老促會會長、作協(xié)名譽主席李崇剛講解的，包括“夢回青羌”“重回大唐的羈縻部落”“遠去的穆坪土司”和“紅軍長征在寶興”等在內的不少國學知識。
當書本上生硬的文字以故事方式被生動呈現(xiàn)，孩子們都學得很投入、聽得很入神。
“截至目前，首批20個兒童之家已全部建成投用，均采用政府支持、部門引領、購買服務方式打造，目的就是要為更多城鄉(xiāng)兒童提供更加安全、健康的成長環(huán)境。”寶興縣婦聯(lián)主席張玲說。
趣味橫生 名副其實的兒童樂園
按照依托村(社區(qū))已有資源建立兒童之家的初衷，寶興縣五龍鄉(xiāng)東風村兒童之家，最終設置在五龍鄉(xiāng)中心校閑置的老校舍中，活動場地面積遠超30平方米的規(guī)定下限。
11月25日，星期日，下午3時，東風村20多名孩子到來，東風村兒童之家成為歡樂的海洋。當天為孩子們提供教學服務的兩名專職社工，來自寶興縣心理志愿者協(xié)會，陳琳是其中之一。
“今天第一項活動是倡導環(huán)保節(jié)約，用紙、飲料瓶蓋子和細彩繩，手工制作一幅畫。”講解簡單但不失細致，必要用品也很快發(fā)到孩子手中。
快樂由此開始。孩子們先將雙面膠貼在瓶蓋側面，再用細彩繩一圈圈整齊纏繞粘牢，然后選用最喜愛的彩色紙貼在蓋子上，剪成同等大小的圓形。就這樣，朵朵五彩“鮮花”相繼在一雙雙稚嫩小手中綻放。
有趣的過程，甚至吸引了幾位家長主動參與。家長們在孩子指導下，先用細彩繩制成枝條貼在紙上，再將花貼在枝條頂端，最后用剖開的紙杯作為花盆穩(wěn)穩(wěn)粘牢。沒過多久，一幅幅漂亮的手工畫便制作完成。那一刻，無論是大人還是小孩，臉上都洋溢著舒心和快樂的笑容。
活動期間，始終在旁細致觀察的兩位社工老師，不失時機地為每位孩子加油，鼓勵其克服挫敗感和畏難情緒，激發(fā)其自信勇敢、樂觀向上的潛力。
師生互動交流期間，幾位家長來到教室外，交流兒童之家給孩子和家庭帶來的改變。
“我家孩子，以前放學回家就只知道看動畫片，大人勸說也不聽�，F(xiàn)在好了，空閑時間還會想著法做手工，甚至還會主動幫我做家務活。”談到兒子，家長茍錦鳳笑了。
“我女兒變化也挺大，自從在這里參加舞蹈培訓后，性格不那么內向了，甚至還被老師帶到縣里參加文藝表演，這要是放在以前，想都不敢想。”看著教室內認真參與活動的女兒，家長王舉情為兒童之家點贊。
相似的喜悅還有很多，提及頻率最高的詞有兩個：安全、放心。在他們看來，兒童之家解決了孩子放學、放假后管教的大難題，安全有更好保證。兒童之家讓孩子樂在其中的氛圍，使家長們對孩子更放心。
探索實踐 有效保護兒童健康成長
如此注重建設兒童之家，并非寶興一時興起。早在多年前，在省婦兒工委制定的《四川兒童發(fā)展綱要(2011—2020年)》(以下簡稱《綱要》)中，建立城鄉(xiāng)社區(qū)兒童之家，即成為該綱要實現(xiàn)總體目標的主要指標之一。
由此，在今年正式實施兒童之家建設項目前，寶興縣也曾結合自身縣域實情，有針對性地進行過探索實踐。
邁出第一步的時間，定格在2014年，“4·20”蘆山強烈地震災后恢復重建期間。
至今，寶興縣婦聯(lián)副主席黃艷，仍清晰記得當時該縣城鄉(xiāng)兒童身心健康發(fā)展面臨的嚴峻形勢。
在她看來，即便沒有災后重建，作為多數(shù)農村居民家庭支柱的不少中青年人，也會常年在外奔波忙于生計，多數(shù)孩子只能與爺爺、奶奶，或其他親戚一起生活，甚至有部分兒童長期處于無人監(jiān)管照看狀態(tài)。
“加上農村地區(qū)薄弱的兒童權益保護意識，以及社區(qū)兒童保護與服務體系不夠健全，都給城鄉(xiāng)兒童心理問題發(fā)生率上升埋下不少隱患，甚至兒童遭受不法侵害、虐待的惡性事件也偶有發(fā)生。”在黃艷看來，這些都嚴重威脅到城鄉(xiāng)兒童身心健康發(fā)展。
陳文珍，寶興縣婦聯(lián)主任科員，長期從事婦女兒童權益保護工作。
在她辦公室電腦中，至今仍留存著不少因家庭照料缺失造成的痛心案例：留守女童放學回家，因取暖用火不慎被燒成重傷;留守兒童放學后未及時回家，因私自下河游泳失去生命。此外，因家庭照料缺失造成的部分兒童放任自我、成績嚴重下滑等現(xiàn)象，更是數(shù)不勝數(shù)。
“如果那時的城鄉(xiāng)兒童保護服務體系足夠健全，很多意外其實都可以避免。”話間，陳文珍非常惋惜。
正是基于當時現(xiàn)狀和一個個慘痛教訓，這一年，寶興縣結合災后恢復重建和《綱要》，建立了覆蓋全縣所有57個村社區(qū)的婦女兒童之家，在有效保護兒童安全、健康成長中，發(fā)揮了積極和富有成效的作用。
但現(xiàn)實的瓶頸，同樣困擾著每個身處其中的婦女兒童權益保護工作者。
瓶頸主要來自四個方面。除具有基本場地外，沒有專門設備和配套設施;服務內容單一，沒有專職或專業(yè)工作人員，活動開展次數(shù)和質量參差不齊;沒有專門經(jīng)費，無法向社會購買服務;本土社工組織尚處于建立初級階段，暫不具備提供對應服務的能力。
“就像是一場比賽，管理部門既是裁判又是運動員，造成提供的服務遠不能滿足現(xiàn)實需求。”寶興縣心理志愿者協(xié)會榮譽會長祝申躍說。
改革創(chuàng)新 促進家庭社會和諧穩(wěn)定
2018年，城鄉(xiāng)兒童之家建設，成為該年度省內各級婦聯(lián)的一項重要任務。
“專業(yè)的事，需要專業(yè)的人去做。”這是寶興縣婦聯(lián)總結已有經(jīng)驗教訓后，確定的新思路、新方向。
由此，自2015年正式成立，已在兒童心理援助上積累豐富經(jīng)驗的寶興縣心理志愿者協(xié)會，很快進入寶興縣婦聯(lián)視線。其中，該協(xié)會本土化性質和職業(yè)化、專業(yè)性社會服務能力，最讓他們看重。
什么是專業(yè)?根據(jù)寶興縣婦聯(lián)信息顯示，該協(xié)會現(xiàn)有成員共66人。通過全國社會工作者職業(yè)水平考試(2018年通過率為26.6%)，目前擁有中級社工師2名、初級社工師3名;通過國家心理咨詢師考試，目前擁有國家二級心理咨詢師4名、三級心理咨詢師7名。
合作方式很新穎——以保護兒童合法權益和促進兒童建康發(fā)展為目標，由寶興縣婦聯(lián)向寶興縣心理志愿者協(xié)會購買社會服務，按“管理單位+鄉(xiāng)鎮(zhèn)村婦聯(lián)+社會組織”方式展開。
涵蓋內容很全面——面向寶興縣全體兒童及其家庭，提供游戲活動指導、臨時照料、課后托管，以及健康教育、生活技能、心理輔導和家庭教育指導、兒童保護等在內，類型豐富的綜合性服務。
服務形式很靈活——按“一村一品”原則，根據(jù)當?shù)貙嶋H隨機調整內容，采用日常開放與四點半課堂方式結合，活動時間涵蓋教學期、寒暑假，確保每周活動時間不少于30個小時。
具體實施情況如何?初級社工師陳琳展示了東風村兒童之家11月12日的活動選項：自我情緒管理。
“這項活動是系列團體輔導模塊下，根據(jù)發(fā)展心理學原理梳理出的8個兒童成長中面臨的共性問題之一。”陳琳介紹，通過一次輔導一個主題的方式，專業(yè)心理師將引導和幫助兒童尋找解決對應問題的辦法。
這只是其中之一。在已簽訂合作協(xié)議的兒童之家中，該協(xié)會共提供了11個定制化服務模塊(必選模塊6個、自選模塊5個)，各點位均可根據(jù)自身兒童年齡段構成實際，靈活調整和組合活動服務內容。
還有意料之外的驚喜。兒童之家以村為單位設置，所在村婦聯(lián)主席即為協(xié)會駐點志愿者。該協(xié)會在承接社會服務項目時，亦主動額外承擔了有效盤活村級婦聯(lián)開展活動的任務。“一舉多得，效果很明顯，更多政策得到及時落地。”張玲說。
