為扎實培養(yǎng)殘疾兒童自我保護能力,努力改變他們由于身心缺陷,經(jīng)常發(fā)生的意外傷害狀況,隆昌市特殊教育學校“四輪驅(qū)動”,為殘疾孩子平安幸福成長保駕護航。
優(yōu)化制度,提升意識。嚴格按照上級要求,制定完善安全工作規(guī)章制度90個,預案36個,并在日常安全管理中,嚴格按照制度執(zhí)行,讓學生逐漸明白哪些事允許做,哪些事禁止做,提升殘障兒童自我保護意識。
強化宣傳,營造氛圍。建立“學校—家庭—社會”三結(jié)合宣傳網(wǎng)絡,通過媒體網(wǎng)絡、微信群、LED顯示屏、黑板報等向孩子、家長和社會宣傳安全知識,努力為孩子們營造健康安全的學習生活環(huán)境。
創(chuàng)新教育,增強能力。利用國旗下講話、班隊課等,舉行“安全知識講座”,自編《隆昌市特殊教育學校安全校本教材》,創(chuàng)新采用“情景模式”上安全教育課,彰顯“還原生活、全員參與、重在體驗”三大特點,令安全教育課堂變得更加靈動多彩,增強孩子們的自我保護能力。
協(xié)同活動,注重實踐。積極同云峰派出所、消防大隊、法院等部門聯(lián)系,協(xié)同開展隱患排查整治、應急演練、法制宣傳、校園欺凌專項治理等活動,讓孩子們在實踐活動中提升安全知識和技能,做到防患于未然。(通訊員 鄭世琳 張春雷)
隆昌市特殊教育學校,四輪驅(qū)動,培養(yǎng)殘疾兒童自我保護能力