近日，冠城七中全體教職員工在聆聽(tīng)了何少衡校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校過(guò)去六年精彩盤(pán)點(diǎn)和未來(lái)六年發(fā)展規(guī)劃的報(bào)告后，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，全校教職工以新的六年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，分小學(xué)、初中和高中，分別開(kāi)展教職員工培訓(xùn)。
心中有夢(mèng) 眼里有光 腳下有路
在小學(xué)部教職員工培訓(xùn)會(huì)上，小學(xué)部牟群慧執(zhí)行校長(zhǎng)作了以《看見(jiàn)》為主題的專(zhuān)題講座。她談到，教師是一所學(xué)校最寶貴的教育資源，教師隊(duì)伍的素質(zhì)水平?jīng)Q定了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展，希望老師們能有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，洞察一切的心靈。
她表示：作為老師，心里應(yīng)該裝著學(xué)生，要看見(jiàn)孩子的興趣和天賦；看見(jiàn)孩子的情緒和需求；看見(jiàn)孩子的努力與無(wú)助；看見(jiàn)生命，看見(jiàn)成長(zhǎng)。老師還要看見(jiàn)自己的生長(zhǎng)點(diǎn)在何處；看見(jiàn)同事，尊重同事；看見(jiàn)學(xué)校，共謀發(fā)展；還要看見(jiàn)家長(zhǎng)的焦慮和無(wú)助，為他們提供專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)與服務(wù)。
牟校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，以何少衡校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在用敏銳的雙眼看見(jiàn)老師們的努力、優(yōu)勢(shì)、付出、不足，也會(huì)看見(jiàn)老師們的需求與成長(zhǎng)，為老師們的職業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。
真正的“看見(jiàn)”，并不是停留在事物的表象上，而是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，只有看到了問(wèn)題所在，才能有思考、決策和努力的方向。通過(guò)本次培訓(xùn)，小學(xué)部教師個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路……
不負(fù)芳華 奮力而為 未來(lái)可期
在初中教職員工培訓(xùn)會(huì)上，教導(dǎo)處李光元副主任以“啟航幸福都是奮斗出來(lái)的”為題開(kāi)展培訓(xùn)，他首先回顧了初一、初二年級(jí)上學(xué)期教育教學(xué)等方面取得的喜人成績(jī)，并對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了具體安排，號(hào)召老師們正視不足、居安思危，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為初中部的教育教學(xué)工作提質(zhì)升位打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生處張莉梅副主任從德育工作的靈魂、德育工作目標(biāo)、學(xué)生德育素養(yǎng)、德育管理隊(duì)伍、德育陣地建設(shè)、德育活動(dòng)開(kāi)展等方面作德育專(zhuān)題培訓(xùn)。
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)部管理，新學(xué)期，冠城七中將實(shí)行行政管理和督導(dǎo)管理相結(jié)合的雙治理模式。周松督導(dǎo)在會(huì)議上就教育教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容及要求做出全面而細(xì)致的指導(dǎo)，老師們表示受益匪淺。
中學(xué)部馬啟銘副校長(zhǎng)就初中部的治理談了相關(guān)措施及要求，他號(hào)召全體教師牢記使命，智慧育人，砥礪而為，和合共生，奮力書(shū)寫(xiě)冠七教育的新篇章，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有特點(diǎn)、學(xué)校有特色、 教育有內(nèi)涵”的品牌定位，辦好眉山人民"家門(mén)口"最優(yōu)秀的學(xué)校而努力奮斗。
品牌戰(zhàn)略開(kāi)拓創(chuàng)新共謀發(fā)展
在高中教職工培訓(xùn)會(huì)上，教導(dǎo)處簡(jiǎn)曉斌主任對(duì)高一、高二年級(jí)期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析。他從上線(xiàn)率、特優(yōu)生、學(xué)科平均分等方面進(jìn)行了分析，指出存在的共性問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的總體策略：平洼地、筑平原、建高峰；明確具體措施：強(qiáng)化文科教學(xué)，加強(qiáng)特優(yōu)小班建設(shè)，專(zhuān)題教研聯(lián)合攻關(guān)，年級(jí)組長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注、科任教師齊心協(xié)力。
簡(jiǎn)曉斌主任同時(shí)布置強(qiáng)調(diào)新學(xué)期高中教學(xué)工作安排。他指出，各年級(jí)教學(xué)工作重心，各學(xué)月教學(xué)工作重心，提出強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、提高教師職業(yè)素養(yǎng)。他要求加強(qiáng)教研活動(dòng)的規(guī)范化建設(shè)、全面提升教師執(zhí)教水平，聚焦核心問(wèn)題、做好專(zhuān)題工作，明確學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)安排，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管。簡(jiǎn)主任希望高中全體教師以“五環(huán)踐學(xué)”作為教學(xué)工作的核心指導(dǎo)思想，齊心協(xié)力，勇于創(chuàng)新，把冠城七中高中部做成精品高中、品牌高中。
學(xué)生處賴(lài)見(jiàn)喜副主任圍繞高中德育工作作出要求和安排。他明確高中德育指導(dǎo)思想、高中德育管理框架、高中德育管理依據(jù)、高中德育工作思路、高中德育工作規(guī)劃、開(kāi)學(xué)德育工作安排。詳細(xì)闡述高中德育工作思路，提出進(jìn)一步加強(qiáng)高中部德育環(huán)境氛圍建設(shè)、建設(shè)一支以三班主任為核心的德育管理隊(duì)伍、建設(shè)一支以團(tuán)委書(shū)記為核心的學(xué)生管理隊(duì)伍、健全以主題教育和體驗(yàn)活動(dòng)為核心的德育教育體系、健全以學(xué)生常規(guī)和班級(jí)常規(guī)為核心的管理細(xì)則體系，重點(diǎn)解讀學(xué)校關(guān)于手機(jī)管理、睡眠管理、外賣(mài)管理、學(xué)生交往管理等制度。賴(lài)主任強(qiáng)調(diào)贏在制度，勝在執(zhí)行；守望相助，和合共生；生命不息，奮斗不止；不忘初心，砥礪前行！
陳大偉學(xué)監(jiān)對(duì)高中教育教學(xué)督導(dǎo)作出明確要求。他提出關(guān)注高三，助力高三，服務(wù)高三總體要求，落實(shí)深入課堂聽(tīng)課、積極與學(xué)生溝通、積極參加組內(nèi)備課活動(dòng)、深入年級(jí)組管理、高三的業(yè)務(wù)督導(dǎo)將更加關(guān)注細(xì)節(jié)等具體舉措。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)高一、高二的業(yè)務(wù)督導(dǎo)，具體強(qiáng)化業(yè)務(wù)常規(guī)督導(dǎo)和業(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
中學(xué)部劉映樹(shù)副校長(zhǎng)提出高中治理舉措，強(qiáng)調(diào)高中團(tuán)隊(duì)肩負(fù)使命，珍惜冠七平臺(tái)，明確高中以結(jié)果為導(dǎo)向的過(guò)程管理思想，守好做人底線(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“做精做優(yōu)高中教育 實(shí)施品牌高中戰(zhàn)略”的奮斗目標(biāo)鋪石奠基！
講訴故事 共話(huà)教育 向美而行
在培訓(xùn)會(huì)中，李彩霞等4位教師代表紛紛走上學(xué)校國(guó)學(xué)館的講臺(tái)，與老師們一同分享他們?cè)诠谄叩某砷L(zhǎng)與點(diǎn)滴。
李彩霞老師以《感恩冠七 助我成長(zhǎng)》為題，充滿(mǎn)激情，滿(mǎn)懷喜悅的從四個(gè)版塊分享了她在冠七的收獲與成長(zhǎng)。從六年前來(lái)到冠七，再到擔(dān)任初中部年級(jí)組長(zhǎng)，李老師與冠七有著講不完的故事。從來(lái)到冠七的第一次家長(zhǎng)會(huì)到送走一屆又一屆的初中畢業(yè)生，六年的時(shí)間，李老師親眼見(jiàn)證學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大的過(guò)程。
學(xué)生處主任助理周勇強(qiáng)老師以《不畏過(guò)去 不懼將來(lái) 不負(fù)當(dāng)下 不愧人生》為題，分享了個(gè)人的工作與成長(zhǎng)。走進(jìn)冠七，周老師曾先后榮獲第四屆教育研討會(huì)“班會(huì)賽課”一等獎(jiǎng)；優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并被東坡區(qū)教體局聘為東坡區(qū)高中歷史學(xué)科中心教研組成員等。周老師談到，個(gè)人能力不斷提升的背后，離不開(kāi)冠七這個(gè)強(qiáng)有力的臂膀，離不開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，在未來(lái)的日子里，愿與冠七攜手同行，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)四年級(jí)劉瑛老師從相遇冠七、相識(shí)冠七、相知冠七、相守冠七4個(gè)方面交流分享了她與冠七的故事——《感恩遇見(jiàn) 感謝有你》。古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，也是一切的開(kāi)始。劉老師談到，相遇冠七：未見(jiàn)其人，先聞其聲；相識(shí)冠七：感受了冠七的溫度與榮光；相知冠七：感受到團(tuán)隊(duì)的力量；相守冠七：冠七的明天一定更加的輝煌！
教導(dǎo)處主任助理吉小云老師以《不負(fù)過(guò)去 不懼將來(lái) 懷揣夢(mèng)想 向上而行》為題，通過(guò)講故事的形式，向老師們分享了她在冠七收獲的自豪、幸福、成就與榮譽(yù)。
吉小云老師感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，讓她在冠七不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，回首與冠七一同走過(guò)的歲月，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，未來(lái)的十年、二十年，愿與冠七攜手同行，未來(lái)可期！
回首過(guò)去六年，冠城七中在“九年三步走”戰(zhàn)略規(guī)劃指引下，質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校，質(zhì)量打造贏得口碑，品牌營(yíng)建創(chuàng)造新高。展望未來(lái)六年，冠城七中將在新的六年發(fā)展規(guī)劃指引下，不忘初心做強(qiáng)黨建、立德樹(shù)人培根鑄魂、教育教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)、服務(wù)師生做好保障，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)邁上新臺(tái)階。（黃小林）
冠城七中,高中教職工培訓(xùn)會(huì)
