1月31日下午，瀘縣五中在學校二會議室舉行了四川省普教科研資助金課題《西部農(nóng)村中學“生本課堂”背景下教師教學反思能力的提升路徑與策略》開題報告會。瀘州市教育科學研究所發(fā)改室主任潘盛明、副主任劉旭相、瀘縣教師進修學校副校長周佐能等市縣專家對課題進行現(xiàn)場開題論證指導，課題組負責人瀘縣五中黨委書記、校長羅江及全體課題組成員、學校部分參研教師代表參加了會議，瀘縣五中副校長李清院主持會議。
周佐能代表專家組宣讀并頒發(fā)了省級課題立項通知書，祝賀該校課題立項成功。瀘縣五中校長助理、教科室主任、課題主研人員劉剛代表課題組作開題報告，他詳細介紹了該課題的研究背景、概念界定、目的意義，就課題研究的研究目標、研究內(nèi)容、研究措施以及預(yù)期研究成果等進行了全面闡釋；課題主研人員唐顯云向與會專家介紹了課題研究開展詳細情況。
與會三位專家分別就課題開題報告進行了客觀論證和精心指導。潘盛明代表專家組發(fā)言，他認為該課題立足于本校2011年進行的“導學案·生本高效課堂”教學模式，緊緊圍繞學校教育教學高質(zhì)量提升，課題研究內(nèi)容涉及面廣，參與研究人數(shù)眾多，具有很強的繼承性、創(chuàng)新性、實用性、前瞻性和科學性。課題的深入研究定能解決目前瀘縣五中教育教學中存在的諸多問題，用以推動教師專業(yè)能力成長和促進學校教學質(zhì)量提升。課題主研人員盧全連代表課題組作表態(tài)性發(fā)言。
羅江向?qū)＜覀儏R報了學校多年來教育科研工作開展情況和學校“十四五”教育科研規(guī)劃。他代表學校感謝專家們對課題的精心指導和對學校教育科研工作的長期支持，懇請專家為學校未來課題研究提出更多寶貴意見和建議。希望全體課題組成員和參會教師認真聽取專家意見，努力開展課題研究，落實課題研究細節(jié)，出色完成課題研究工作。（通訊員 毛平）
瀘縣五中,省級科研課題《西部農(nóng)村中學“生本課堂”背景下教師教學反思能力的提升路徑與策略》,開題報告會
