“通過這次活動，我明白了在組織教學(xué)、上課策略和教學(xué)語言等方面應(yīng)該怎樣做了，收獲頗豐!我會在以后的教學(xué)中不斷思考，不斷探索，使自己盡快成為一名合格的老師!”新教師鄧毅感慨地說。9月21日，瀘縣云錦鎮(zhèn)石馬中心小學(xué)校開展新教師上“診斷課”活動。
在進行新教師專題培訓(xùn)后，為診斷新教師的課堂教學(xué)情況，今天上午，開展新教師上“診斷課”活動。執(zhí)教者是今年新分?jǐn)?shù)學(xué)教師鄧毅老師，全校數(shù)學(xué)學(xué)科老師參與聽課。鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備充分、精神飽滿、語言親和、思路清晰、教學(xué)認(rèn)真;孩子們學(xué)習(xí)積極性高，與老師互動好;聽課老師專心看、細(xì)心聽、認(rèn)真做筆記。課后，所有聽課老師和執(zhí)教者一起進行了研討，既肯定了新教師的新理念新方法，也為鄧?yán)蠋熢诮M織教學(xué)、教學(xué)語言、學(xué)段教學(xué)特點、教學(xué)策略和教學(xué)智慧等方面提出了中肯的建議，每位發(fā)言老師都盡量做到知無不言、言無不盡，為新教師的快速成長傳經(jīng)送寶。
此次活動，為新教師的快速成長搭建了一個良好的平臺，為新教師課堂教學(xué)技藝的提升作了理論和實踐的指導(dǎo)!(通訊員 白云彬)
