為了給教師搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，5月16—18日，法王寺鎮(zhèn)開展送教到村小活動。這次活動由鎮(zhèn)內(nèi)中心區(qū)域的中心校和石佛小學(xué)派教師到邊遠區(qū)域的農(nóng)權(quán)小學(xué)及各村小開展一日教學(xué)活動，全鎮(zhèn)共有18名優(yōu)秀的年輕教師參加了這項活動。
為確保送教活動順利進行，5月初，法王寺鎮(zhèn)中心校就成立了送教活動領(lǐng)導(dǎo)組，召開專題會議研究，落實專人制定活動方案，具體安排并落實相關(guān)工作。這次活動要求，送教教師到村小負責(zé)該校一位教師一日的班級管理、教學(xué)和相關(guān)工作;活動過程中，送教學(xué)校安排一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊，負責(zé)送教活動全程指導(dǎo)和監(jiān)管，各村小領(lǐng)導(dǎo)和教師全程跟蹤學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并協(xié)助處理送教活動中出現(xiàn)的不確定因素;送教活動結(jié)束后，雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進行了工作交流與總結(jié)，送教教師向?qū)W校上交活動計劃或方案、所有課程的教案和不少于1000字的總結(jié)，學(xué)校將資料歸檔裝入該教師的專業(yè)發(fā)展檔案袋。同時，法王寺鎮(zhèn)將總結(jié)這次送教活動的經(jīng)驗，今后將實行雙向教學(xué)交流活動，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升教師的教學(xué)能力和教研水平。
參加送教活動后，老師們感慨萬分。中心校戴老師說：“大草坪村小的孩子們好可憐喲，基本上爸爸媽媽都沒在家;上學(xué)的路途好遠，基本上都要走近1小時;喻老師更是辛苦，一身兼四職，要上兩個班的課，要給學(xué)生做飯，還要負責(zé)學(xué)校安全。我們在中心校真的輕松多了!只有好好工作，把教學(xué)工作干好。”黃老師說道：“羅廟村小的老師工作認真，教學(xué)質(zhì)量高;學(xué)生的習(xí)慣非常好，學(xué)校干干凈凈的，學(xué)生們穿著也整潔。”
這次送教下村小活動，讓年輕教師既體驗了村小教學(xué)工作與生活，又培養(yǎng)年輕教師多崗位多環(huán)境的適應(yīng)能力;給老師們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)，取長補短的機會，促進校際間、教師間交流，使老師們在教育科研意識和教育教學(xué)水平上都得到了提高，為進一步提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。（通訊員 繆學(xué)偉）
