四川教育新聞網(wǎng)瀘州10月31日訊 (通訊員 沈玉明)10月28日上午，為期3天的瀘州市初中信息化教學(xué)應(yīng)用賽課活動在瀘縣五中圓滿落幕。各區(qū)縣、市直屬學(xué)校參賽教師及觀摩教師共200多人參加了活動。本次活動由市教育局主辦、市技裝所承辦。此次賽課活動涵蓋初中語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、英語、地理7個學(xué)科。共有17名教師經(jīng)各區(qū)縣層層選拔推薦參與了賽課。
競賽中，參賽教師十分注重信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，能夠嫻熟地操作多媒體電子白板，制作的課件圖文并茂，設(shè)計精美，交互性強(qiáng)。在課堂上，參賽教師教學(xué)思路清晰，信息呈現(xiàn)形式靈活多樣，師生互動，人機(jī)互動效果明顯�；顒迂�(fù)責(zé)人表示，“此次賽課提升了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，達(dá)到了以賽促培，以培促教的目的”。
賽課結(jié)束后，瀘州市技裝所教研培訓(xùn)室主任、四川省評課專家委員會專家羅秋耘在對參賽教師進(jìn)行綜合點評時指出，本次賽課活動呈現(xiàn)出了三大優(yōu)點：一是參賽教師男女比例均衡，打破了以往女多男少的怪圈；二是參賽教師信息技術(shù)的能力普遍較強(qiáng)，信息技術(shù)的運(yùn)用亮點紛呈；三是信息技術(shù)和課堂教學(xué)整合的初級階段和中級階段逐漸顯現(xiàn)。同時羅秋耘也認(rèn)為，賽課中還存 在參賽教師磨課痕跡太濃、“保姆式”整合教學(xué)資源等不足，共同點都是沒有真正的做到以學(xué)生為中心。
經(jīng)過三天激烈的賽課角逐，最終瀘州十二中的馮秋蘭老師憑借著在《二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》一課中的優(yōu)秀表現(xiàn)，從17名參賽教師中脫穎而出，榮獲特等獎。另外，比賽還決出了一等獎6名，二等獎5名，三等獎5名。
