四川教育新聞網(wǎng)瀘州6月24日訊（賴波）2016年春期期末臨近，各年級進入期末備戰(zhàn)復習，太伏中學制定“四舉措”強化期末抽考工作，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是成立抽考領(lǐng)導小組，落實責任，確保教學質(zhì)量的上升。學校成立以校長為組長，分管教學的副校長和八年級年級主任為副組長，全體行政會成員聯(lián)系班級的包班制度，落實各班的各科在縣、鎮(zhèn)的教學質(zhì)量目標，要求聯(lián)班領(lǐng)導在最后的期末復習中推門聽抽考學科每個教師復習課不得少于兩節(jié)，早晚自習到聯(lián)系的班級進行督導，確保抽考目標的達成。
二是召開各種會議，進一步明確教育教學質(zhì)量目標。學校召開抽考年級的班主任會，要求班主任在早晚自習要到場守候，無課時到班上坐班進行學生學習秩序的進一步維護，提高學生的復習效率。召開抽考學科的教師大會，要求教師復習課的目標、復習題的選擇要精心、針對性強，提高學生復習效率。
三是抓細抓實教學過程管理，規(guī)范教學常規(guī)。
通過分析本屆學生及成績確定抓保對象，借上學期期末統(tǒng)考各科平均成績進步顯著的良好勢頭，再接再厲，平衡各學科教師進班輔導時間，教務處把培優(yōu)補差落實到位，駐年級干部、年級組長做好管理檢查。
四是提升學生良好品格養(yǎng)成，強化健康。
針對學生學習重，壓力大，我校及時對學生進行心理疏導，成立學生心理疏導小組，發(fā)現(xiàn)學生有緊張、抑郁等情緒，疏導小組教師就會找學生談心，為學生排解壓力，確保學生心理健康，輕松學習，愉快應對考試。
