嚴冬漸臨寒意濃，教研之風暖洋洋。為促進學校之間的交流與合作，豐富教研活動的形式，提升我校教師的專業(yè)化水平，12月20日，前鋒區(qū)代市小學鄭春明書記帶領語數(shù)道法各學科組一行人到我校開展聯(lián)合教研活動，共同探索教育教學的新方法、新途徑，提升我校基礎教育協(xié)同優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
此次教研活動，代市小學魏萍老師執(zhí)教的是《認識0》，魏老師教學基本功扎實，教學目標明確。課堂以故事導入，以游戲激趣，層層遞進，真正做到了以學生為主體，讓學生在玩中學，玩中記。代市小學鄧尚貞老師執(zhí)教的《父母多愛我》以“愛心樹”活動為核心，引導孩子們從中感悟和體會父母之愛的溫暖與美好，懂得理解父母和感恩父母。桂興小學蔣萍老師執(zhí)教的《鳥的天堂》以任務驅(qū)動開展教學，鼓勵學生對課文閱讀的體驗和表達，注重培養(yǎng)學生的自主思考能力。授課教師的教學設計層層遞進，教學任務環(huán)環(huán)相扣，把提升學生的素養(yǎng)落實到了教學之中。
公開課展示結(jié)束后，兩校教師齊聚一堂，共同開展了評課議課。教師代表們圍繞教學設計、教學手段及方法、學科融合及作業(yè)設計等方面進行了深入討論與交流。代市小學黨支部書記鄭春明指出此次聯(lián)合教研不僅展示了教師們的教學風采，更是兩校教師對教育理念的共同探索與交流，希望教師們保持教育初心，做到自省并不斷挑戰(zhàn)自我。桂興小學黨支部書記湯光勇表示教研活動不僅是一次知識的盛宴，更是兩校教育理念碰撞與融合的契機。通過教研活動，兩校教師不僅拓寬了視野，增進了友誼，更為今后的教學工作注入了新的活力與靈感。
水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。學校亦將以此次活動為契機，繼續(xù)加強與優(yōu)質(zhì)學校的對話交流，相互借鑒，戮力同心，共同開創(chuàng)更加美好的教育未來！（通訊員 方楠 周夢秋）
前鋒區(qū)桂興小學
