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廣安區(qū)厚街小學(xué)開展"1+N"聯(lián)合教研活動(dòng)

來源:廣安區(qū)厚街小學(xué)  作者:通訊員 王黎  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-06-08

初夏滿詩意,教研譜新篇。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,整合教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的作用,2024年5月28日,廣安區(qū)厚街小學(xué)“1+N”聯(lián)合教研送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在鄭山小學(xué)成功舉辦,參加此次活動(dòng)的有厚街小學(xué)、鄭山小學(xué)、悅來小學(xué)以及興平小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科目教師。lM7四川教育在線-四川教育訊息

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此次送教的是來自厚街小學(xué)的年輕教師羅瑞。她執(zhí)教的《火燒云》一課,采用富有挑戰(zhàn)的驅(qū)動(dòng)型任務(wù):觀云之顏色、賞云之形狀、想云之趣味、書云之美麗,環(huán)節(jié)緊湊,邏輯清晰,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)激活碎片化的知識(shí),在聚焦任務(wù)和規(guī)劃行動(dòng)中挑戰(zhàn)自己。同時(shí),羅老師善于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注朗讀,指導(dǎo)具體的朗讀技巧,讓學(xué)生邊讀邊想象,感受火燒云的美麗與神奇。課堂上羅瑞老師教態(tài)自然,語言富有親和力,使學(xué)生能在和諧融洽的課堂氛圍中輕松完成教學(xué)目標(biāo)。lM7四川教育在線-四川教育訊息

課堂上學(xué)生們主動(dòng)參與討論,邊讀邊思考,小組積極交流合作,對(duì)于課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容理解得很快,在羅老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)的熱情高漲。lM7四川教育在線-四川教育訊息

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課后,羅瑞老師分別從教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程和教學(xué)反思等方面進(jìn)行了全方位的說課。她深入分析教材,了解學(xué)情,創(chuàng)設(shè)貼切生活的主題,引導(dǎo)學(xué)生在不同的情境中去落實(shí)課堂任務(wù),并把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到真實(shí)的生活情境中,真正的做到了學(xué)以致用。同時(shí)她也深刻剖析了課堂中的不足之處,并表示會(huì)在今后的課堂教學(xué)中去不斷完善自己的教學(xué)。lM7四川教育在線-四川教育訊息

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聯(lián)合學(xué)校的老師們各抒己見,對(duì)羅瑞老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng):羅老師在教學(xué)中充分體現(xiàn)了語文單元要素,課堂每個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然流暢;以學(xué)生為主體,以學(xué)習(xí)為關(guān)鍵,多元化的評(píng)價(jià)方式,積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,讓每個(gè)學(xué)生都充分展示自我。lM7四川教育在線-四川教育訊息

同時(shí)老師們也提出建議,希望羅老師在面對(duì)課堂上常!俺聊钡暮⒆訒r(shí),多關(guān)注,多鼓勵(lì),多肯定。lM7四川教育在線-四川教育訊息

一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。本次送教活動(dòng),是一次溫暖的牽手,一場(chǎng)成長的對(duì)話,也是一次提升的契機(jī),更是一場(chǎng)全新行程的開啟。它既有效搭建了協(xié)作互動(dòng)的平臺(tái),加強(qiáng)了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí),也使教師們?cè)谀フn研課議課中得到了成長。(通訊員 王黎)lM7四川教育在線-四川教育訊息

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