5月25日是我國的“心理健康日”。為踐行“潤心”行動，讓學生學會關(guān)注自我、認識自我，進一步提高我校學生心理健康水平，5月24日，鄰水縣豐禾二小開展了以“關(guān)注健康放飛心靈”為主題的系列心理健康周活動。
活動一：心理健康科普知識宣講
5月24日上午，學校向陽禾心理團輔成員組織六年級全體女生在學校階梯會議室舉行了一次“擁抱青春”心理健康常識講座。在輔導員談到美麗女孩應該是文明高雅的時，同學們積極表達自己的看法：“我覺得xx同學的做法很好�！薄拔矣X得他這樣說會更好……”通過講座和預設的活動，讓同學們感受、體驗、領(lǐng)悟“文明禮儀”的相關(guān)內(nèi)容，并能學以致用。學校還利用校園廣播站，活動期間每天至少播出5分鐘的心理健康科普知識宣講內(nèi)容。
活動二：我是真的真的很優(yōu)秀
只有參與其中，老師才能更具備進入學生心靈世界的本領(lǐng)。5月24日下午，學校老師在愉快的拔河比賽結(jié)束以后，大家用便利貼寫上自己對自己的一句贊美，將寫好的便利貼粘貼在樹形海報上�！拔以谂笥央y過時陪伴她，開導她，和她一起渡過了難關(guān)，我很棒”。甘老師興奮地寫道。通過自我的贊美的方式，引導全校教師積極肯定自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，幫助我校老師在繁雜的工作事務中心向陽關(guān)，賦能前行。
活動三：壓力快走開
活動中，學生自選一個或多個氣球，根據(jù)壓力大小吹起氣球，壓力越小則吹起的氣球越小，壓力越大則吹起氣球越大。之后，將自己目前面臨的壓力與困難寫在在氣球上，多數(shù)孩子寫到家長要求高、學習壓力大、家長增加作業(yè)量、上網(wǎng)課等，最后大家將帶著壓力的氣球活動區(qū)域內(nèi)踩爆它。通過這個小游戲營造了融洽的團隊氣氛，引領(lǐng)學生在參與、體驗和分享中釋放壓力、放松身心。
本次生命教育心理健康周活動的開展，提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，促進了學生身心健康發(fā)展，為心賦能，讓生命之花頑強綻放。（通訊員 張勇 鐘艾玲）
鄰水縣豐禾二小
