春日暖陽帶來生機(jī)與色彩，新課標(biāo)理念賦予課堂新樣態(tài)。為了更好地落實(shí)新課標(biāo)、用好新教材、賦能新課程，培育教師領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，助力提升教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)實(shí)踐能力，壇同小學(xué)全體語文教師于3月26日下午齊聚大會(huì)議室，參加了主題為“學(xué)習(xí)新課標(biāo)踐行新理念”的新課標(biāo)專題培訓(xùn)會(huì)。
活動(dòng)伊始，教科室負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的與意義。她指出，新課標(biāo)是指導(dǎo)語文教學(xué)的綱領(lǐng)，為語文教學(xué)指明了方向，可以有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)行為，幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，確保教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和效果，推動(dòng)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。希望通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，課標(biāo)學(xué)習(xí)共擘新篇，教師成長百花齊放。
這次新課標(biāo)專題培訓(xùn)會(huì)以“微講座”的形式進(jìn)行。幾位優(yōu)秀的骨干教師本著學(xué)研結(jié)合的原則，針對(duì)新課程中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，確定講座主題。他們精心書寫講稿，精心制作PPT，理論與實(shí)踐相結(jié)合，深刻闡述了自己對(duì)新課標(biāo)的理解感悟以及對(duì)教材的研讀和把握。
謝主任首先對(duì)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面解讀。在他幽默又具有啟發(fā)性的語言中，老師們充分認(rèn)識(shí)到語文是一門運(yùn)用性、實(shí)踐性的課程；了解到新課標(biāo)細(xì)化了各階段語文能力評(píng)價(jià)的內(nèi)容和重點(diǎn)，給出了相對(duì)具體的指示；進(jìn)一步明確了要想更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，需要進(jìn)一步研讀課標(biāo)，深入理解其精神內(nèi)涵，發(fā)揮課標(biāo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。
王老師通過積累課題研究中的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)解釋了任務(wù)群和任務(wù)群視域，形象生動(dòng)地向老師們介紹了優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容、多元評(píng)價(jià)策略等任務(wù)群視域下小學(xué)語文單篇閱讀教學(xué)的策略。
何老師的《走向新課標(biāo)，讓小學(xué)語文課有滋有味》從語文教育的特點(diǎn)和主旨方面，深入剖析，指出語文教學(xué)必須從語言文字入手，要讓語文課具有“語文味”；語文教學(xué)要符合兒童的身心發(fā)展，要關(guān)注兒童的語文實(shí)踐和體驗(yàn)，要在語文課體現(xiàn)“兒童味”；教師在教學(xué)時(shí)做到“胸中有書，目中有人”，并要突現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，使語文課更具“個(gè)人味”。
曾老師分析了當(dāng)前語文教學(xué)背景，指出了語文教師面臨的挑戰(zhàn)與探索，充分結(jié)合教學(xué)實(shí)例，分享了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法和不拘一格的教學(xué)方法。其余幾位老師分別從閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、單元整體教學(xué)、思辨性閱讀與表達(dá)等方面介紹了學(xué)習(xí)任務(wù)群驅(qū)動(dòng)下的有效教學(xué)策略。
心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，求索不停息。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，語文老師們認(rèn)真聆聽著骨干教師們精彩的分享，用筆墨記刻下自己的所學(xué)、所思、所獲。
躬耕不輟，行路不止，通過此次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我校語文老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)，將會(huì)以課堂教學(xué)為主陣地，努力踐行課程新理念，不斷探討課堂新樣態(tài)，力求提升學(xué)生核心素養(yǎng)，讓語文課堂實(shí)現(xiàn)真正的高效！（通訊員 陳川鄰）
鄰水縣壇同鎮(zhèn)中心小學(xué)
