全面貫徹黨的教育方針，遵循特殊教育規(guī)律，以適宜融合為目標(biāo)，前鋒區(qū)多措并舉，聚力提升特殊教育發(fā)展水平�，F(xiàn)前鋒區(qū)特殊兒童入學(xué)率已達(dá)96.8％。輕度特殊兒童進(jìn)入普校隨班就讀，中重度特殊兒童基本納入特殊教育學(xué)校，部分重度特殊兒童由學(xué)校開(kāi)展“送教上門(mén)”工作，確保全區(qū)特殊兒童入學(xué)“零拒絕”。
普特?cái)y手促發(fā)展。前鋒區(qū)特殊教育學(xué)校自2021年9月建校以來(lái)，該校現(xiàn)有適齡殘疾兒童87名，從根本上解決區(qū)內(nèi)中重度殘疾兒童入學(xué)難的問(wèn)題。設(shè)立前鋒區(qū)特殊教育資源中心，在前鋒區(qū)特殊教育學(xué)校掛牌，實(shí)行“兩塊牌子，一套人馬”管理，區(qū)特殊教育資源中心對(duì)區(qū)內(nèi)已建成的9個(gè)資源教室及普通學(xué)校的融合教育提供專業(yè)的資源服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模，妥善安排輕度特殊兒童就近接受義務(wù)教育，盡可能為特殊兒童提供最少受限制環(huán)境。
特色課程強(qiáng)技能。區(qū)特殊教育學(xué)校根據(jù)特殊兒童發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)康復(fù)、園藝、烹飪、手工等特色課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)和生活技能。2022年學(xué)校開(kāi)展“體育復(fù)健進(jìn)校園”工作，大力開(kāi)展“旱地冰壺”“特奧滾球”“特奧輪滑”“特奧乒乓球”等特色體育項(xiàng)目訓(xùn)練。盡可能最大限度的發(fā)揮特殊兒童的潛能，培養(yǎng)特殊兒童自尊、自信、自強(qiáng)、自立，實(shí)現(xiàn)其最大限度的發(fā)展。
送教上門(mén)暖人心。為促進(jìn)教育公平，學(xué)校對(duì)重度特殊兒童開(kāi)展“送教上門(mén)”工作。送教教師針對(duì)特殊兒童的實(shí)際情況，制定個(gè)別化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，并真誠(chéng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話，針對(duì)孩子日常情況提出合理化建議，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。有效提升了重度特殊兒童送教覆蓋率，切實(shí)保障了其公平享受教育的權(quán)利。（通訊員 蔣嘉駿）
前鋒區(qū)特殊教育學(xué)校
